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课题Lesson1Hello!课新授课课时1
型
1.能听、说:helloIm.
教学问目
2.相识与本课有关的几个人物:LiMing(李明Jenny珍(尼
学标
Danny丹(尼
目
实力目能够用英语打招呼
标
标
情感目培育学生说英语的乐趣
标
重点helloIm
相识与本课有关的几个人物:LiMing李(明Jenny珍(尼Danny丹(
尼
难点helloIni.
教具录音机,磁带
教学过程二次备课
课前两分钟:
主持人(学生:下面是我们的showtime.有请今日的
告知学生中文,告
小演员闪亮登场。
知他们Standup,
S1:今日我给大家带来的节目是……please和Sit
down,please犹如
(每天一人轮番上台Thankyou!上课时喊得“起立”
“坐下”等等,学生
主持人(学生:ThankyouS1,大家觉得他今日的表现们接受效果不大好
怎么样。
Ss:...
主持人(学生:小手闪闪。
Ss:你真棒(学生们用小手摇摆打分
1、因为本单元是开学第一个单元,有很多同学对英语一
窍不通,所以在教课过程中,尽量运用简洁的英语口语,
必要的地方肯定运用汉语教学,尽量给学生创设一个良
好的学习环境,老师可以通过手势、表情、动作等示意
学生加深理解。如:说Standup,please和Sitdown,
please时,老师可以用手势:双手向前平仲,手心朝上
摇摆示意学生起立,
相反表示坐下。.老师用英语说:Nowclassbegins.然
后借助手势让学生起立,用英语向学生问好。
T:Hello,class!
S:Hello!
然后用英语说:Sitdown,please.并同时做出请学生
坐下的手势。
老师向学生说明Hello的意思,并告知学生打招呼。用
手势介绍class,然后要全班用相同的语句来应答。
反复训练几次,直到学生练熟为止。老师可以反复重复:
Standup.与Sitdown,please.等用语,让学生们做
出相应的动作,直到确信学生已经能听懂为止。
2.打开书,对学生说:〃Thisis…(布偶的英文名字。
〃
老师和布偶打招呼:〃Hollo,Im…(老师的英文名字
或者Mr./Miss老师的姓).〃,然后老师换一种语调,以
布偶的身份说:〃Hello,m…布(偶的英文名字).〃
老师示范两遍后,学生跟着说
3.听录音,学唱歌曲〃Hello〃
4.做嬉戏,激励学生与身边的同学用英语相互相识
教板
学学
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