5.3 认识直角(课件)2025-2026学年度北师大版数学三年级上册.pptxVIP

第3课时认识直角北师版数学三年级上册课件五、认识图形

复习导入1.标出下面各角的顶点和边。顶点边边顶点边边顶点边边角是由一个顶点和与这个顶点相连的两条边组成的。

复习导入一样大2.比一比，下面哪个角比较大？角的大小与边的长短无关。

新课导入观察下面四幅图，用手比画红线描出的角。这些都是直角。

新知探究认识直角。直角是一种特殊的角，它也有一个顶点和两条边，但它两条边的张开程度是固定的。直角通常用“”表示。顶点边边

新知探究下面哪些角是直角？2134∠4好像也是直角。∠1是直角。∠4是怎么判断出来的？把课本转一下，让张口朝向右上方。用三角板的直角去比一比。

新知探究这个角是直角这个角也是直角每个三角尺上都有一个直角。三角尺就可以帮助我们判断一个角是不是直角。

新知探究直角直角2134将三角板上的直角顶点与角的顶点对齐，将三角板上直角的一条边与角的一条边重合，看三角板上直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，就是直角。

新知探究用三角板上的直角比一比，认一认。这个角是直角。这个角比直角大，是钝角。这个角比直角小，是锐角。这个角也是直角。比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

新知探究在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。直角钝角锐角

新知探究在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。直角钝角锐角我先画一个直角，然后比直角开口小的就是锐角，比直角开口大的就是钝角。

当堂练习下面图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？（1）（2）2（）个直角（）个锐角（）个钝角（）个直角（）个锐角（）个钝角11422

当堂练习1.尝试用身体表示出直角、钝角和锐角，做一做。选自教材“练一练”选自教材“练一练”

当堂练习锐角：直角：钝角：2.用三角板比一比，填一填。选自教材“练一练”选自教材“练一练”

当堂练习34543.看一看，做一做。（1）七巧板中哪一块板上有直角？哪一块板上有钝角？（2）利用附页1中的图4，选出两块板，分别摆出一个角和一个钝角。1号、2号、4号、5号、6号、7号板上有直角；3号板上有钝角。直角钝角选自教材“练一练”选自教材“练一练”

课堂总结三角尺上最大的角是直角。直角是一种特殊的角，通常用“┐”表示。比直角小的角，是锐角。比直角大的角，是钝角。直角锐角钝角

完成对应练习。

课后作业

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