初中历史探究式教学模式与案例研究论文.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

初中历史探究式教学模式与案例研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史探究式教学模式的应用及其案例研究，以激发学生的学习兴趣，提高历史素养。文章首先分析了当前初中历史教学现状，然后阐述了探究式教学模式的理论基础，最后结合实际案例，探讨了探究式教学模式在初中历史教学中的应用策略。

关键词：初中历史；探究式教学；教学模式；案例研究

一、引言与背景

（一）当前初中历史教学现状

1.教学方式单一：在当前的初中历史教学中，教师往往采用“一言堂”的方式，以传授知识为主，学生被动接受，缺乏主动探究的机会。这种方式导致学生对历史的学习兴趣不高，历史素养难以提高。

2.评价体系不合理：传统的评价体系过于注重考试成

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >