4.3 认识平行四边形 (课件）冀教版数学二年级上册.pptxVIP

冀教版数学二年级（上）四、认识图形(二)第3课时认识平行四边形

学习目标1.能区分三角形和四边形，能辨认平行四边形，会描述平行四边形的特征。2.知道平行四边形和长方形、正方形的区别，知道平行四边形和长方形、正方形的关系。3.通过观察、比较等活动，感悟数学知识间的联系与区别，激发进一步学习的兴趣。

【难点】理解平行四边形与长方形、正方形的关系。【重点】认识平行四边形的特征，能够辨认和区分平行四边形。

课堂导入用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。

教材第54页例4探究新知把下面的图形按特征分成两类。3这些图形有什么共同的特征？

它们摸起来都是平平的……它们的边都是直直的……

那它们又有什么不同呢？它们有的有3条边。它们有的有4条边。

这几个图形都是三角形。像这样由4条边围成的封闭图形叫四边形。三角形四边形

像图②和图⑧这样，有4条直直的边，其中有一组对边是斜着的，这样的四边形叫平行四边形。28

议一议平行四边形和长方形、正方形有什么不同？长方形正方形平行四边形图形相同点不同点都是平平的，有四条直直的边。没有斜着的边，长长方方的。没有斜着的边，四四方方的。有两条边是斜着的。

我们从生活中的物体上也经常能看到平行四边形。从上面的物体上找出平行四边形，描一描。10

在方格纸上画出一个平行四边形。教材第55页“练一练”第2题

1.认一认，数一数。()个()个()个()个()个14254教材第55页“练一练”第2题课堂练习

2.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面画“√”。√√

长方形()个正方形()个三角形()个平行四边形()个圆()个3.数一数。33426

拓展提升用皮筋在钉子板上分别套出长方形、正方形、平行四边形和三角形。......................................................................................................在钉子板上能套出圆吗？不能，因为钉子板上不能套出弯弯的曲线。

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？由4条边首尾顺次相连围成的图形是四边形。形如的图形是平行四边形。