3.1.2 4的乘法口诀 (课件）冀教版数学二年级上册.pptxVIP

冀教版数学二年级（上）三、乘法口诀第2课时4的乘法口诀2~5的乘法口诀1

学习目标1.借助5的乘法口诀的学习经验，经历4的乘法口诀的编制过程，独立完成4的乘法口诀的编制。2.借助多种学习活动，记忆4的乘法口诀。3.能利用4的乘法口诀解决生活实际问题，发展数感。

【难点】理解每句乘法口诀的意义，并能运用口诀解决问题。【重点】经历4的乘法口诀的编制过程，概括并记住4的乘法口诀。

教材第35页例2探究新知每组青蛙各有多少条腿？2一四得四二四得八44×1=4或1×4=44+4=84×2=8或2×4=8

三四十二4+4+4=124×3=12或3×4=12四四十六4+4+4+4=164×4=16或4×4=16

我发现，4的乘法口诀只有4句。你有什么发现？我发现，除“四四十六”外，每句口诀都对应两个乘法算式。

观察4的乘法口诀得数，你有什么发现?一四得四二四得八三四十二四四十六+4+4+4-4-4-4每相邻两句口诀的得数相差4。

怎样运用4的乘法口诀求积?1×4＝？2×4＝？想一四得四，所以1×4＝4。想二四得八，所以2×4＝8。4×3＝？想三四十二，所以4×3＝12。4×4＝？想四四十六，所以4×4＝16。

试一试编儿歌。1只青蛙4条腿。2只青蛙8条腿。3只青蛙12条腿。4只青蛙16条腿。…………

课堂练习1.同桌对口令。教材第36页“练一练”第1题4×2四五二十

2.看图写成乘法算式和口诀。教材第36页“练一练”第2题3个3个3个3个=×口诀：3412三四十二

3.一共有（）个车轮。4个车轮4个车轮4个车轮4个车轮=×口诀：4416四四十六教材第36页“练一练”第3题

4.(1)一家4口吃饭至少需要()根筷子。=×248(根)想：二四得八(2)4把椅子一共有()条腿。=×4416(条)想：四四十六816一人一双筷子4人4双筷子一把椅子4条腿教材第36页“练一练”第4题

3×4=()三四()5.画一画，填一填。1个41×4=4一四得四2个42×4=()二四得()_______________________________________八12十二4×4=16四四十六83个44个4_________________

二四得八一四得四三四十二________________________1×4=44×1=42×4=84×2=83×4=124×3=126.根据乘法口诀写出相应的两个乘法算式。________________________

拓展提升每边有4枚棋子,有4条边。但顶点处的棋子都包含在两条边的棋子里。一共有多少枚棋子？如果把顶点处的棋子分一分呢？3枚3枚3枚3枚3×4=答：一共有12枚棋子。想：三四十二12(枚)

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？除“四四十六”外，其他三句口诀每句都对应两个乘法算式。4的乘法口诀一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。