活动课 套圈游戏 (课件）冀教版数学二年级上册.pptxVIP

冀教版数学二年级（上）套圈游戏

活动目标1.经历做游戏、记录数据、提出问题并解答问题的过程。2.能将游戏中的信息进行整理，能根据游戏中的信息提出并解决简单问题。3.通过游戏活动，感受数学和生活的联系，体会成功的喜悦。

活动导入你们玩过套圈游戏吗？说说你们是怎么玩的？

教材第18页活动探究体育课上，同学们玩套圈游戏。游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物，就得相应的分数；套不中，不得分。(3)每人套三次，每个动物每人只能套中一次。

游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物，就得相应的分数；套不中，不得分。(3)每人套三次，每个动物每人只能套中一次。你发现了哪些数学问题？

游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物，就得相应的分数；套不中，不得分。(3)每人套三次，每个动物每人只能套中一次。套中一次,最多得38分,最少得16分。套中远处的得分多，套中近处的得分少。最大最小离得越远，数越大

游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物，就得相应的分数；套不中，不得分。(3)每人套三次，每个动物每人只能套中一次。3次全套中，最多得100分。30+38+32=100

为什么套中远处的得分多，套中近处的得分少？因为套中远处的难度比套中近处的难度大，所以套中远处的得分要比套中近处的得分多。议一议

(1)下面是亮亮、聪聪、丫丫前两次套完后的得分。学生第一次第二次第三次合计亮亮32分30分聪聪38分0分丫丫18分22分根据三个人前两次的得分，红红和聪聪对第三次套完后的结果做出了判断，他们说得对吗？我想一定是亮亮得分最多，因为他第三次就算得最少的分数16分，合计也有78分……16分78分38分78分只要第三次套中，亮亮得分最多的可能性最大。

(1)下面是亮亮、聪聪、丫丫前两次套完后的得分。学生第一次第二次第三次合计亮亮32分30分聪聪38分0分丫丫18分22分根据三个人前两次的得分，红红和聪聪对第三次套完后的结果做出了判断，他们说得对吗？不一定，假如亮亮第三次套不中，我和丫丫就都有可能比亮亮得分多。0分62分26分64分只要亮亮第三次没套中，聪聪和丫丫都有可能比亮亮多。23分63分

第三次套出什么结果，聪聪才能得分最多？议一议亮亮的前两次得分：32+30=62（分）聪聪的前两次得分：38+0=38（分）丫丫的前两次得分：18+22=40（分）如果亮亮第三次没有投中。这时聪聪还比亮亮少62-38=24（分）所以，聪聪在第三次投的时候一定要超过24分，而且还要比丫丫多2分，这样聪聪才能得分最高。比丫丫少40-38=2（分）

(2)下面是第三次套完后的结果。请你算出每个人的得分，填在合计栏中。学生第一次第二次第三次合计亮亮32分30分18分聪聪38分0分26分丫丫18分22分23分80分64分63分亮亮：32+30+18=80(分)聪聪：38+0+26=64(分)丫丫：18+22+23=63(分)

(3)自己提出数学问题并解答。学生第一次第二次第三次合计亮亮32分30分18分聪聪38分0分26分丫丫18分22分23分80分64分63分这三次亮亮一共比聪聪多投了多少分?80–64=16(分)答：这三次亮亮一共比聪聪多投了16分。

课堂练习1.拍球比赛。姓名第一次第二次第三次小明263228小刚253129(1)小明一共拍了多少下?小刚呢？26+32+28=86(下)答：小明一共拍了86下，小刚一共拍了85下。25+31+29=85(下)

姓名第一次第二次第三次小明263228小刚253129(2)自己提出数学问题并解答。这三次小明比小刚多拍了多少下?86–85=1(下)答：这三次小明比小刚多拍了1下。

2.请你先将下表中前三个小朋友的套圈成绩修复好，然后回答问题。姓名第一次第二次第三次合计王小文23分34分93分李万和30分34分31分陈天一27分89分张奇思26分32分？分？分？分？分2分4分93–23–34=36(分)36分30+34+31=95(分)95分7+4+(8)=19889–27–28=34(分)3

姓名第一次第二次第三次合计王小文23分34分93分李万和30分34分31分陈天一27分89分张奇思26分32分？分？分若张奇思获得第三名（不考虑并列情况），他第三次最多得了多少分？最少呢？36分95分34分28分若张奇思获得第三名，那么他的得分必须在89分和93分之间，即90分、91分和92分，所以他第三次最多得92分，最少得90分。

活动小结通过这节课的学习，你学会了什么？要根据所给数学信息间的关系提出问题。考虑问题全面才能得出正确答案。