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小学英语词汇教学与跨文化交际能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇教学与跨文化交际能力的培养策略。通过深入分析词汇教学与跨文化交际能力的内涵，提出具体的教学方法与途径，为提高小学生英语词汇学习效果和跨文化交际能力提供参考。

关键词：小学英语；词汇教学；跨文化交际能力

一、概念阐述

（一）1.英语词汇教学的内涵

英语词汇教学是英语教学的重要组成部分，它涉及到词汇的音、形、义、用等多个方面。在小学阶段，英语词汇教学旨在帮助学生掌握基本的英语词汇，提高他们的语言运用能力。具体来说，英语词汇教学包括以下几个方面：

-音：教授单词的正确发音，让学生能够准确地发音和辨音；

-形：引导学生观察