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高中生物核心素养培养与生态保护教育实践研究论文
摘要:本文以高中生物核心素养培养与生态保护教育实践为研究对象,旨在探讨如何在高中生物教学中融入生态保护教育,提升学生的核心素养。通过背景分析,揭示了当前高中生物教育中生态保护教育的缺失及其对学生未来发展的影响,为后续的教育实践提供理论依据。
关键词:高中生物;核心素养;生态保护教育;教育实践
一、背景分析
(一)高中生物核心素养培养的重要性
1.提高学生的综合素质:高中生物核心素养的培养,有助于学生掌握生物学科的基本概念、原理和方法,提高学生的逻辑思维、创新能力和实践能力。这些能力的提升,为学生未来的学术研究和职业生涯奠定坚实基础。
2.适应
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