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高中道德与法治教学对学生法律思维培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治教学在培养学生法律思维方面的实践策略与效果。通过分析当前高中道德与法治教学的现状，提出了相应的教学策略，以期为高中道德与法治教育改革提供有益参考。

关键词：高中道德与法治；法律思维；教学实践；培养策略

一、引言

（一）1.法律思维的重要性

在当今法治社会，法律思维作为一种重要的思维能力，对于高中生来说具有重要的现实意义。法律思维不仅有助于学生更好地理解法律，遵守法律，更能引导他们在面对问题时，以法律的角度去思考、分析、解决问题。法律思维的培养，有利于提高学生的法治素养，为其未来步入社会奠定坚实的法治基础。

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