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高中地理野外实践课程中的生态教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理野外实践课程中生态教育的实施与效果。通过分析生态教育的核心概念及其在地理实践中的应用，结合具体案例，阐述生态教育在培养学生环保意识、提升地理实践能力方面的重要作用。研究表明，生态教育不仅有助于学生理解地理知识，还能促进其综合素质的提升。

**关键词**：高中地理、野外实践、生态教育、环保意识、综合素质

一、概念阐述

（一）生态教育的内涵与意义

1.**生态教育的定义**：生态教育是一种以生态学为基础，旨在培养人们正确认识和处理人与自然关系的教育活动。它强调通过系统的知识传授和实践体验，使学生了解生态系统的基本原理，认

一线教师，参与编写各种教辅资料

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