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西师版数学二年级（上）100以内的退位减法第5课时找规律一
学习目标1.经历探索规律的过程，并会运用这一规律进行简单的计算。2.经历规律的探索过程，初步获得发现、归纳数学规律的学习经验。3.经历独立思考、与他人交流的过程，逐步养成善于倾听的习惯，初步形成自我反思的意识。
【难点】发现规律，并用语言表达规律。【重点】探究数列的规律、差的变化规律。
课堂导入12－3＝9每组的三道算式中，减数不变，被减数依次增加1，差也依次增加1。先口算，再观察每组算式，说说你有什么发现13－3＝1014－3＝1111－9＝212－9＝313－9＝4
新知探究6教材第6页例6填一填，说一说。83，74，65，56，（），（）。观察上面的数，你有什么发现？这些数依次减少。
6教材第6页例6填一填，说一说。83，74，65，56，（），（）。观察上面的数，你有什么发现？83－74＝974－65＝965－56＝9通过计算，可以发现：这些数，从左往右依次减少9。－9－9－9
6教材第6页例6填一填，说一说。83，74，65，56，（），（）。通过计算，可以发现：这些数，从左往右依次减少9。－9－94738－9－9－9
7教材第7页例7观察算式，再算一算。38－17＝37－17＝36－17＝38－18＝37－18＝36－18＝38－19＝37－19＝36－19＝38－20＝37－20＝36－20＝先横着观察，再竖着观察，你有什么发现？212019182019
7观察算式，再算一算。38－17＝38－18＝38－19＝38－20＝1＋1＋1－1－1－137－17＝36－17＝37－18＝36－18＝37－19＝36－19＝37－20＝36－20＝2019＋1＋1＋1＋1＋1＋1横着看：发现每一排被减数不变，减数依次加1,差反而依次减1。教材第7页例7
7观察算式，再算一算。38－17＝38－18＝38－19＝38－20＝1＋1－1－
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