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高中英语儿歌教学在提升学生口语交际能力与跨文化理解力的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了高中英语儿歌教学在提升学生口语交际能力与跨文化理解力方面的作用。通过具体案例和数据，证明了英语儿歌教学在实际教学中的有效性，为高中英语教学提供了有益的启示。

关键词：高中英语；儿歌教学；口语交际能力；跨文化理解力

一、引言与背景

（一）高中英语儿歌教学的现状与意义

1.现状：在我国高中英语教学中，传统的教学方法往往重视语法、词汇等知识点的讲解，而忽视了学生口语交际能力和跨文化理解力的培养。英语儿歌作为一种生动、有趣的教学手段，在提升学生英语素养方面具有独特的优势，但目前尚未得到广泛应用。

一线教师，参与编写各种教辅资料

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