血站实验室人员培训张琼.pptVIP

6、WS/T122-1999全血中血红蛋白的测定7、WS/T123-1999红细胞比积的测定8、WS/T124-1999临床化学体外诊断试剂盒质量检验总则9、WS/T125-1999纸片法抗菌药物敏感试验标准10、WS/T220-2002血因子活性测定总则11、WS/T221-2002免疫沉淀分析标准有关应用材料的评价12、WS/T222-2002临床酶活性浓度测定方法总则13、WS/T223-2002乙型肝炎表面抗原酶免疫检验方法临床检验标准目录第29页，共43页，星期日，2025年，2月5日14、WS/T224-2002真空采血管及其添加剂15、WS/T225-2002临床化学检验血液标本的收集与处理16、WS/T226-2002便携式血糖仪血液葡萄糖测定指南17、WS/T227-2002临床检验操作规程编写要求18、WS/T228-2002定量临床检验方法的初步评价19、WS/T229-2002尿液物理、化学及沉淀分析20、WS/T230-2002临床诊断中聚合酶链反应(PCR)技术应用21、WS/T231-2002用于纸片扩散法抗生素敏感试验的脱水Mueller-Hinton琼脂的检验规程临床检验标准目录第30页，共43页，星期日，2025年，2月5日22、WS/T232-2002商业性微生物培养基质量检验规程23、WS/T244-2005血小板计数参考方法24、WS/T245-2005红细胞和白细胞计数参考方法25、WS/T246-2005白细胞分类计数参考方法26、WS/T247-2005甲型胎儿球蛋白监测产前监测和开放性神经管缺损诊断准则27、WS/T248-2005厌氧菌的抗微生物药敏感试验方法28、WS/T249-2005临床实验室废物处理原则临床检验标准目录第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日第1页，共43页，星期日，2025年，2月5日解决几个问题为什么要进行人员培训？培训内容？如何培训？第2页，共43页，星期日，2025年，2月5日一、为什么要进行人员培训？第3页，共43页，星期日，2025年，2月5日问几个问题1.实验工作区内是否可使用护手霜？2.在实验室技术区内是否可以配带戒指、耳环、腕表、手镯、项链和其他饰品？第4页，共43页，星期日，2025年，2月5日问几个问题3.临床标本如何采集？4.工作人员如何防护？第5页，共43页，星期日，2025年，2月5日答案不统一原因专家太多自我学习及培训不到位没有自信第6页，共43页，星期日，2025年，2月5日人、机、料、法、环、测培训要达到什么效果？第7页，共43页，星期日，2025年，2月5日二、培训内容？第8页，共43页，星期日，2025年，2月5日4.16.7.1由科主任与具备资质的质量控制人员组成质量与安全管理小组，制定质量与安全管理计划和质量控制指标，开展质量管理工作。C1．由科主任与具备资质的质量控制人员组成质量与安全管理小组，组成人员结构合理，可覆盖各实验室，有明确的职责。C2．有质量与安全管理工作计划并组织实施。C3．建立质量体系文件，包括质量手册、程序文件、标准操作规程和记录表格等。C4．有质量与安全监控指标，并定期进行量化评估。C5．相关人员知晓本岗位的履职要求。B质量体系完整，质量与安全监控指标覆盖全面，能监控分析前、中、后关键流程。A有质量与安全管理完整资料，体现持续改进成效。第9页，共43页，星期日，2025年，2月5日培训内容围绕“质量管理体系”质量手册程序文件作业指导书记录、报告等第10页，共43页，星期日，2025年，2月5日1.质量手册质量方针准确客观、科学严格、及时高效、服务优良质量目标1）医护、患者满意率**%；2）测量误差在允许的范围内（参见以下各表）。表一：生化检验所有项目质量目标—测量误差的允许范围表二：免疫检验所有项目质量目标—测量误差的允许范围表三：临床检验所有项目质量目标—测量误差的允许范围表四：微生物检验所有项目质量目标—测量误差的允许范围参加卫生部临检中心组织的室间质评项目**%以上PT成绩100分(和／或VIS成绩优秀)。3）内部质量控制失控有效纠正率超过**%；4）检验周期**%达标。第11页，共43页，星期日，2025年，2月5日2.程序文件第12页，共43页，星期日，2025年，2月5日3.作业指导书人、机、料、法、环、