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2025年中级社会工作者《社会工作综合能力》考试练习题(含答案)

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.某社区社会工作者在为独居老人提供服务时，发现老人因担心隐私泄露而不愿透露真实健康状况。根据社会工作专业伦理，社会工作者首先应遵循的原则是（）。

A.隐私保护原则

B.真诚原则

C.保护生命原则

D.自决原则

答案：C

解析：当隐私保护与服务对象生命健康产生冲突时，保护生命原则作为最高伦理原则优先。独居老人的健康状况可能直接关系其生命安全，因此需优先保障其生命权。

2.依据埃里克森的人类发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯与疑虑

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

解析：埃里克森将青少年期的核心任务定义为“自我同一性”的建立，即个体尝试整合自身能力、信念、性格等方面，形成稳定的自我认知，避免因角色混乱产生的迷茫。

3.社会工作者小周在个案服务中，发现服务对象王女士因婚姻破裂长期情绪低落，常说“活着没意思”。小周运用危机介入模式时，首先应（）。

A.协助王女士分析婚姻失败的原因

B.快速评估王女士的自杀风险

C.帮助王女士制定情绪调节计划

D.联系王女士的亲友提供支持

答案：B

解析：危机介入模式强调快速反应，首要任务是评估服务对象的危机程度（如自杀风险），确保其生命安全，再逐步处理问题。

4.某小组进入中期转折阶段后，组员之间因观点分歧出现争吵，个别组员甚至提出退组。此时，社会工作者的核心任务是（）。

A.制定小组规范，约束组员行为

B.关注组员情绪，促进沟通理解

C.转移话题，避免冲突升级

D.直接裁决，确定争议解决方案

答案：B

解析：中期转折阶段的核心特征是组员间冲突显现，社会工作者需扮演协调者角色，引导组员表达感受，促进理解，而非强制干预或回避冲突。

5.社区工作者老陈计划在城乡结合部社区开展“新市民融入”项目，目标是帮助外来务工人员建立社区归属感。根据地区发展模式，老陈应优先采取的策略是（）。

A.开展社区调研，分析新市民需求

B.组织新市民与本地居民的互动活动

C.争取政府资金，建设社区服务中心

D.制定融入手册，提供就业指导

答案：B

解析：地区发展模式强调居民参与和社区自决，通过组织社区成员共同参与活动（如互动交流），增强社区凝聚力，促进自我发展。

6.某社会工作服务机构计划开展“困境儿童关爱”项目，需要向基金会申请资助。在撰写项目计划书时，核心内容应重点说明（）。

A.机构的发展历史与荣誉奖项

B.项目团队的专业背景与分工

C.困境儿童的数量、分布及需求

D.项目预期产出的具体量化指标

答案：C

解析：基金会资助项目的核心关注是“问题的必要性”，需明确服务对象的现状、需求及项目的针对性，因此需重点说明困境儿童的具体情况。

7.督导老张在指导新社工小李时，通过分享自己处理家庭矛盾个案的经验，帮助小李理解如何与服务对象建立信任关系。老张的督导方式属于（）。

A.师徒式督导

B.管理式督导

C.训练式督导

D.咨询式督导

答案：A

解析：师徒式督导中，督导者以经验分享为主，强调“传帮带”，被督导者自主决策；管理式督导侧重行政监督；训练式督导侧重知识传授；咨询式督导是临时性指导。

8.社会工作者小吴采用问卷调查法研究“社区养老服务满意度”，在设计问卷时，“您对社区养老食堂的饭菜口味是否满意？”这一问题的缺点是（）。

A.问题带有倾向性

B.问题涉及隐私

C.问题概念模糊

D.问题答案不全面

答案：C

解析：“口味”是主观感受，不同人对“满意”的标准不同，问题未明确“口味”的具体维度（如咸淡、种类等），导致概念模糊，影响数据准确性。

9.服务对象赵先生因盗窃入狱，刑满释放后因标签化效应难以就业。社会工作者运用社会支持理论介入时，关键是要（）。

A.帮助赵先生学习就业技能

B.协助赵先生修复家庭关系

C.连接企业资源，提供就业机会

D.改变社会对刑满释放人员的偏见

答案：D

解析：社会支持理论强调正式与非正式支持网络的作用。赵先生的核心困境是社会支持网络断裂（因标签化被排斥），因此需修复其社会连接，改变外部偏见是关键。

10.某社会工作服务机构通过大数据分析发现，辖区内60岁以上老人中，40%存在孤独感，30%有慢