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跨学科项目式学习在高中教育中的实施策略与效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨跨学科项目式学习在高中教育中的实施策略与效果评价。通过分析当前高中教育中存在的问题，提出跨学科项目式学习的实施策略，并对其效果进行评价。本文将结合实际案例，为高中教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：跨学科项目式学习；高中教育；实施策略；效果评价

一、问题的提出

（一）当前高中教育中存在的问题

1.学科知识分割，缺乏整体性

在我国高中教育中，学科知识往往被切割成一个个独立的部分，学生难以形成对知识体系的整体认识。这种学科分割的现象，导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行综合分析和解决。例如，在物理、化学、生

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