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第三课时重点讲练(1)
4.彩虹
1.语言建构与运用:正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好“如果……那不就……
吗?”的句式,体会疑问语气中的童真。能模仿课文句式进行简单仿写,如“,您______呢?
如果我,那不就______吗?”
2.思维发展与提升:通过梳理“我”为家人做的事,培养提取信息和概括内容的能力,能
用自己的话说说课文主要内容。结合课文中的想象场景,引导学生展开联想,培养初步的想象
力和逻辑思维能力。
3.审美
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