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高中地理环境教育：基于环境问题的教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理环境教育的教学策略，基于当前环境问题的严峻性，提出具体的教学方法和实施路径。通过对环境教育概念的深入阐述，结合实际教学案例，分析如何在高中地理教学中有效融入环境教育，培养学生的环保意识和实践能力。本文从环境教育的内涵与外延、环境教育在高中地理教学中的重要性两个方面进行详细论述，旨在为高中地理教师提供切实可行的教学策略。

**关键词**：高中地理；环境教育；教学策略；环境问题

一、概念阐述

（一）环境教育的内涵与外延

1.**环境教育的定义**：环境教育是指通过系统的教育过程，使学生了解和掌握环境科学知识，培养