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《红与黑》阅读测试题(参考答案)（推荐）

选择题

1.《红与黑》的作者是（）

A.司汤达

B.巴尔扎克

C.福楼拜

D.莫泊桑

答案：A

解析：《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说。司汤达以其细腻的心理描写和对社会现实的深刻批判而著称。巴尔扎克是《人间喜剧》的作者；福楼拜代表作有《包法利夫人》；莫泊桑以短篇小说创作闻名，如《项链》《羊脂球》等。

2.小说中的“红”与“黑”分别代表（）

A.红色象征拿破仑时代的军服，黑色象征教士的黑袍

B.红色象征鲜血，黑色象征罪恶

C.红色象征热情，黑色象征冷酷

D.红色象征革命，黑色象征封建

答案：A

解析：在《红与黑》中，“红”代表拿破仑时代的红色军服，象征着通过从军建功立业、出人头地的可能性；“黑”代表教士的黑袍，象征着凭借教会势力在当时社会取得权势和地位的途径。B选项“鲜血”与“罪恶”并非“红”与“黑”的准确象征意义；C选项“热情”和“冷酷”过于宽泛和主观；D选项“革命”与“封建”表述不准确。

3.于连的初恋对象是（）

A.德·瑞那夫人

B.玛蒂尔德小姐

C.埃莉莎

D.富凯

答案：A

解析：于连最初爱上的是德·瑞那夫人。他在给德·瑞那先生家当家庭教师时，与德·瑞那夫人产生了感情。玛蒂尔德小姐是于连后来追求并与之相恋的对象；埃莉莎是德·瑞那夫人的女仆；富凯是于连的朋友。

4.于连最终的结局是（）

A.与玛蒂尔德小姐结婚

B.成为教会的高级神职人员

C.被送上断头台

D.远走他乡

答案：C

解析：于连在经历了一系列的情感纠葛和社会斗争后，因枪击德·瑞那夫人而被审判，最终被送上断头台。他没有与玛蒂尔德小姐结婚，也未能成为教会高级神职人员，更没有远走他乡。

5.德·拉莫尔侯爵是玛蒂尔德的（）

A.父亲

B.哥哥

C.叔叔

D.爷爷

答案：A

解析：德·拉莫尔侯爵是玛蒂尔德的父亲。于连进入侯爵府后，与玛蒂尔德小姐产生了爱情，也因此与侯爵一家有了更多的交集。

6.于连在贝藏松神学院学习时，受到（）的暗中保护。

A.彼拉神父

B.谢朗神父

C.傅凯

D.阿尔塔米拉伯爵

答案：A

解析：彼拉神父将被调任至巴黎，他为于连写了推荐信，并暗中保护于连，让他能在贝藏松神学院有一定的立足之地。谢朗神父是于连早年的启蒙老师；傅凯是于连的好友；阿尔塔米拉伯爵是于连在侯爵家结识的西班牙革命者。

7.于连在德·瑞那夫人家当家庭教师时，教授的科目是（）

A.数学

B.历史

C.拉丁文

D.物理

答案：C

解析：于连凭借出色的拉丁文水平，获得了在德·瑞那夫人家当家庭教师的机会，他主要教授孩子们拉丁文。

8.玛蒂尔德小姐在爱情中表现出的特点是（）

A.大胆、热烈、叛逆

B.温柔、顺从、传统

C.冷漠、自私、现实

D.善良、单纯、天真

答案：A

解析：玛蒂尔德小姐出身贵族，她大胆追求于连，其爱情充满了热烈的激情和对传统贵族观念的叛逆。她不像传统贵族女性那样温柔顺从，也并非冷漠自私、单纯天真。

9.于连认为自己与拿破仑的相似之处在于（）

A.都有卓越的军事才能

B.都出身卑微却渴望出人头地

C.都有远大的政治抱负

D.都能得到民众的广泛支持

答案：B

解析：于连出身低微，他崇拜拿破仑，因为拿破仑也是出身普通却凭借自身努力在那个时代取得了巨大的成就。于连渴望像拿破仑一样，突破自己的阶层，出人头地。于连并没有卓越的军事才能，他主要想通过不同途径实现自己的野心；他的政治抱负更多是为了个人的地位提升；他也没有得到民众广泛支持。

10.小说中描写的社会背景是（）

A.法国大革命时期

B.波旁王朝复辟时期

C.七月王朝时期

D.法兰西第二帝国时期

答案：B

解析：《红与黑》以波旁王朝复辟时期为背景，展现了当时法国社会的种种矛盾和斗争，如贵族与平民的矛盾、教会与世俗的矛盾等。法国大革命时期社会处于激烈的变革动荡中；七月王朝时期是奥尔良王朝统治；法兰西第二帝国时期是拿破仑三世统治时期。

填空题

1.《红与黑》的副标题是“__________”。

答案：1830年纪事

解析：司汤达为《红与黑》加上“1830年纪事”的副标题，旨在强调小说所反映的是19世纪30年代法国社会的现实情况，使读者更能理解小说的时代背景和创作意图。

2.于连出生于__________家庭。

答案：木匠

解析：于连出生在一个木匠家庭，他的父亲是一个粗暴的木匠，他在家中备受兄长的欺辱，这也促使他渴望摆脱这种卑微的出身。

3.于连进入德·拉莫尔侯爵府后，担任侯爵的__________。

答案：秘书

解析：于连凭借自己的才华和彼拉神父的推荐，进入侯爵府担任秘书一职，从而有机会接触到贵族社会的上层圈子。

4.德·瑞那夫人的三个孩子分