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产品质量之控制第63页，共90页，星期日，2025年，2月5日安全教育三级安全教育，即：厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育不管接受哪一级安全教育，都应掌握有关自己工作的知识和技能。接受现场教育时，不要觉得麻烦，要充分理解、直到完全掌握。学到的东西必须实行。没有弄懂就去工作是非常危险的，不懂就问，这不是什么丢人的事。第31页，共90页，星期日，2025年，2月5日安全规程及操作规程工人必须牢记的第一件事要遵守工作场所的安全卫生规程，工作场所的各种安全规程，很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，所以必须遵守规程。遵守规程应自觉，不要被动遵守，要把它作为工厂生活的一部分，认真去遵守。任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能导致事故、伤害。有人认为“按自己方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实地遵守操作程序，安全才能有保证。第32页，共90页，星期日，2025年，2月5日紧急事故处理保持镇静，把有关意外的发生地点、受伤人数等清楚通知上级；尽快报警并召救护车到现场；不可随意移动伤者；尽量保持事故现场的原状，以方便事故调查；无人受伤事故，应向车间领导报告；因为虽然这次事故无人受伤，，下次可能就是一次严重事故。第33页，共90页，星期日，2025年，2月5日十一、生产现场改善工具第34页，共90页，星期日，2025年，2月5日常用的改善十手法5W2H法，脑力激荡法，愚巧法、目视管理QC7工具、新QC7工具、PDCA、5个为什么？IE7手法合理化建议第35页，共90页，星期日，2025年，2月5日5W2HWhat：何事。Who：何人。When：何时。Where：何地。Why：为何。How：如何，如何干。Howmuch：几何。何值第36页，共90页，星期日，2025年，2月5日头脑风暴法明确会议目的；决定要讨论的主题确定组织者；组织者声明原则，介绍方法；参与者轮流提出各种观点或点子；欢迎多数：构想愈多愈好。一次只能提一个点子。轮到某个人时，如果没有什么点子可贡献，可以放弃。参与者可补充他人观点；集结他人的构想，力求改善，不可盲目附合他人的发言。第37页，共90页，星期日，2025年，2月5日头脑风暴法原则一直激荡到每个人都说放弃，直到时间到了，不再有观点产生。在白板上记录所有的点子，让人人都看得到。自由奔放地发想，尽情地发言禁止批评：不对他人的发言加以批评或反对。在大家的点子都提完后，才加以评论；要以“无所不可”的态度来进行脑力激荡记录所有观点；持续到不再有观点产生；重温所有观点并加以明确。澄清阶段a.参与者重温所有观点并加以明确。b.确保每位参与者了解所有观点；c.??在会议结束时对观点作出评估。第38页，共90页，星期日，2025年，2月5日IE工作简化法四巧技术①取消②合并③重排④简化第39页，共90页，星期日，2025年，2月5日防错法防愚法防呆法愚巧法【目的】使再愚笨的人来操作或作业中稍不注意或疲劳也不会发生错误而探索出来的一种方法。达到“第一次就把工作做对”之境界。【想法】加强理论分析,从原理、结构上,重视物(硬件)的改善，重视技术支持，将问题显在化，减少对员工技能的依赖，实现防错功能防错法愚巧法第40页，共90页，星期日，2025年，2月5日四项基本原则(一)使作业的动作轻松：(二)使作业不需要经验、直觉及专门知识与高度的技能。(三)使作业不会有危险：(四)使作业不依赖感官，不需要注意力。第41页，共90页，星期日，2025年，2月5日实施愚巧法的两大具体方法控制式防错注意式防错第42页，共90页，星期日，2025年，2月5日控制式防错的五大方法①.定位插座法：②.光电开关法：③.通过法：④.形状法：⑤.错列法：第43页，共90页，星期日，2025年，2月5日注意式防错的五大方法①.标准化法：②.颜色区分法：③.检查表法：④.声音法：。⑤.提示法：第44页，共90页，星期日，2025年，2月5日看板管理看板:各单位技术经验之谈之看板、外界最新技术知识、使生产技术得以传承并精益求精，以各部门之绩效成绩竞赛，提醒、激励各部门，提升管理水平（准）透过看板让大家都知道扣款事小，商誉事大，揭示品质失败之事