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基于核心素养的小学英语高阶思维能力培养研究
摘 要：在核心素养理念不断推进的背景下，在小学英语中培养学生的高阶思维能力是核心素养的一种重要体现。笔者针对核心素养下的小学英语高阶思维
能力培养进行理论探讨，从而为扩展学生核心素养，培养学生综合素质，提高学生认知水平提供更多可供参考的建议。
关键词：核心素养；小学英语；高阶思维能力
小学英语教育是学生九年义务制教育的启蒙阶段，教师必须摒弃以往英语是一种交流工具的思维，在人文性价值和工具性价值统一的基础上，以英语学科核心素养为前提，注重学生的文化品格塑造与思维方式的训练，为学生创造良好的语言感知环境，最终提升小学生的高阶思维能力。
引言：小学英语是
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