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学习任务、学习任务群、单元整体教学研读资料

单元整体教学以单元为基本教学单位，以单元人文主题与语文要素确定主题学习任务和教学目标，以学习任务为载体设计学生语文实践活动，并配置以过程性的评价，倒逼语文课堂教学方式变革。这样就从结构上颠覆了传统的以教师讲读单篇课文为主的语文课教学形态，以期实现语文教学效益的最大化和学生发展的最优化，使得语文课教学面貌的根本改变成为可能。那么如何进行单元教学整体设计？

一、确定单元学习任务

课程标准指出，“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务”。单元学习任务如何确定？就小学语文学科而言，最便于操作的就是依据教材