拜访行道树幼儿园语言社会讲课PPT课件.pptxVIP

拜访行道树

中班社会科学

教学内容“今天我们要去认识路边的绿色朋友，它们站在道路两旁，像一排排小卫士，猜猜是谁呀？”老师指着窗外的树木笑着说。教室里摆着不同行道树的图片（有带叶子的、开花的、结果的）、树叶标本（形状各异的叶片）、树皮拓印工具（白纸、蜡笔）、测量绳、放大镜、关于树木的儿歌录音、保护树木的宣传画（画着不摇晃树干、不刻画树皮的画面）、画纸、彩笔。老师播放儿歌后说：“这些站在路边的树叫行道树，它们能挡住阳光、净化空气，还能给小鸟提供歇脚的地方。”带着大家到室外观察，有的孩子用放大镜看树叶的纹路，有的用手轻轻触摸树皮，感受粗糙的质感，有的发现树干上有一圈圈的纹路，老师说那是树木生长的记录。用测量绳围着树干绕一圈，比比不同树木的粗细，有的树粗一些，有的细一些。回到教室后，教大家做树皮拓印，把白纸贴在树皮标本上，用蜡笔轻轻涂抹，纸上就出现了树皮的纹理，孩子们觉得很神奇。展示保护树木的宣传画，说不能在树上乱刻、不能摇树，要像爱护朋友一样爱护它们。分组用彩笔在画纸上画出观察到的行道树，有的画带花朵的树，有的画树叶茂密的树，有的在树下画上小鸟。玩“树木小侦探”游戏，说出一种树叶的形状，大家找出对应的树叶标本，有的指向扇形的叶子，有的指向椭圆形的叶子。最后老师指着贴满画作的墙面总结：“行道树是我们身边的绿色守护者，它们默默为我们遮挡阳光、净化空气，用心观察、好好保护，就能让这些绿色朋友一直陪伴在我们身边呀。”整个过程中，孩子们在观察、拓印和创作中，慢慢了解了行道树的样子和作用，感受到与自然朋友相处的快乐。

阅读图片，认识行道树，并知道它们的基本作用。──这些树都是长在路边的，所以它们有一个共同的名字，叫行道树。──银杏树和樱花树为什么可以做行道树呢?有它在路边，感觉怎么样?──梧桐树为什么可以做行道树呢?──黄杨树和其他的树比起来有什么特别的地方?它有什么作用呢?──大王椰子树有什么作用呢?──你还知道哪些树是可以用来做行道树的吗?(杨树、松树等)

银杏树金黄的叶子和樱花树粉色的花把街道装扮得更美丽了。银杏树和樱花树为什么可以做行道树呢?有它在路边，感觉怎么样?

梧桐树为什么可以做行道树呢?梧桐树帮我们遮太阳，整条道路感觉凉快许多。

黄杨树和其他的树比起来有什么特别的地方?它有什么作用呢?黄杨很容易生长，而且很好修剪，种在马路中间，除了可以让开车的人更清楚道路的方向，还可以修剪成适当的高度，阻挡对向车子刺眼的灯光。

大王椰子树有什么作用呢?大王椰子树不怕脏脏的空气，还会吸附灰尘，让空气更新鲜。

展示其他一些行道树的照片，让幼儿进行观察。说说这些行道树的外形特征。

带领幼儿观察幼儿园附近的行道树。──这些树是什么样子的?──它们和刚才我们所看到的树一样吗?──它们的身上有比较多的灰尘吗?──它们和公园里的树有什么不同?──如果道路旁没有这些树的话，对大家有什么影响吗?──如果你是一棵行道树，你希望人们注意些什么呢?

回到教室后，请幼儿，再次帮助幼儿总结行道树的作用:美化环境、遮阴、防尘、减轻噪音、提高行车安全等。

同学们下课啦