关爱留守儿童-从“心”开始.pptxVIP

;;;;;;;心理健康的标准又是什么呢？;;;;;;;;;;(一)热身活动：《反口令》

任务：按照我喊的口令大家必须做相反的动作，大家互相监督。

指导语：

1.左右转反口令：当听到向左转时，你要向右转；当听到向右

转时，你要向左转；当听到向后转时，你原地不动；当听到向左看

齐时，你要向右看齐；当听到向右看齐时，你要向左看齐；当听到

向前看时，你要向两边看……

2.反向跑反口令：大家围成一个圆圈慢慢的跑起来，在大家跑

动的时候如果大家听到的是奇数声哨响，你要迅速改变你奔跑的方

向，如果听到的是偶数声哨响，保持原来的方向不变。

具体操作：1、让大家站成两个队；2.心理咨询师说指导语；

3.开始游戏。

目的：反应能力、注意力、活跃一下气氛，调动大家的兴奋度。;（二）“心有千千结”游戏：

指导语：

1.大家手拉手围站成一个圆圈，

记住自己左右手各相握的人。

2.在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，

音乐一停，脚步即停。

3.找到原来左右手相握的人分别握住。

小组中所有参与者的手都彼此相握，

形成了一个错综复杂的“手链”。

4.在节奏舒缓的背景音乐中，大家在手不松开的情况下，

用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），

将交错的“手链”解成一个大圆圈。;具体操作：

1.让大家站成一个大圆；

2.找8个人站中间，站成一个小圆；

3.心理咨询师说指导语，播放音乐，开始游戏。

4.小组里加两个人，继续做游戏。

5.所以人分成两个组，游戏竞赛。

6.全员参与，继续游戏。

7.大家分享体验。

目的：相信自己有能力解决生活中的困难。

下面，我们一起回到里面的会场，去做一下手指操游戏。;手指操游戏

具体操作：

布锤互换、

锤剪互换、

剪布互换、

六八互换、

OV互换

目的：增强记忆力、反应能力、协调能力、

空间思维能力、注意力;总结;;;