2025创编儿歌，随文识字——一上《大小多少》教学设计.docx

创编儿歌，随文识字——一上《大小多少》教学设计

第一课时教学设计

教学目标：

1.认识生字“多、少、黄、牛、只、猫、苹、果”，会写“小、少”两个生字。

2.学习“头、只、个、颗”量词的正确使用。

3.正确朗读并背诵儿歌第一、三小节，尝试创编儿歌。

重点难点：

认识“多、少、黄”等8个生字，会正确书写“小、少”两个生字。

正确朗读并背诵儿歌第一、三小节。

教学准备：

教师准备：收集相关的文字资料、资料等，并制作课件。

学生准备：进行课前预习。

教学过程：

一、?创设情境，导入新课

1.今天老师带你们来到一个美丽的院子，快来看看你们发现了什么？

2.（出示）进行说话练习，老师根据学生回答随机出