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浅谈新冠疫情形式下如何关注小学生心理健康
摘要：2020年，农历新年即将来临，突如其来的新型冠状病毒疫情来势凶猛，由武汉席卷全国。疫情防控工作打破了常规的教学节奏，大量的疫情信息让学生感到形式的严峻，居家隔离和网课学习给学生的身体和心理带来了双重考验。我们学校是一所农村小学，学校85%的孩子均是留守儿童。对于校长来说，如何帮助全校学生克服对疫情的恐惧呢？下面谈一点自己这学校在工作中的收获和体会。
关键词：新冠疫情，“恐慌”，共情，心理健康，情绪表达
引言：疫情发生后，学生经历了一个超长假期，如何消除学生的恐惧，全身心地投入学习中来呢？因此，我校对对学生“恐慌”心理疏导做了大量的工作。
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