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学校教职工奖励性补贴发放考核办法

一、总则

为进一步完善学校收入分配体系，让奖励性补贴真正起到激励先进、带动整体的作用，结合我校教职工工作实际，制定本考核办法，为奖励性补贴发放提供客观依据。

考核坚持三项原则。一是“多劳多得、优绩优酬”，打破平均主义，让工作量大、业绩突出的教职工获得更多激励；二是“公平公正、公开透明”，考核过程全程记录，结果及时公示，接受全体教职工监督；三是“全面考核、突出重点”，既关注教职工的综合表现，又着重考察教育教学实绩和工作实效。

本办法适用于学校所有在编在岗教职工，涵盖教学、教辅、行政、工勤等各个岗位人员，确保考核覆盖无死角。

二、考核内容及评分标准

考核实行百分制，由师德表现、出勤情况、工作量、工作实绩四个部分组成，各部分权重分别为20分、20分、30分、30分。

（一）师德表现（20分）

师德是教职工的立身之本。爱岗敬业方面，要求教职工热爱教育事业，认真对待每一项工作任务，对备课敷衍、批改作业不及时等行为，根据影响程度扣2-5分。关爱学生方面，强调尊重学生人格，平等对待每一位学生，若出现讽刺挖苦学生、区别对待学生等行为，视情节扣3-10分，情节严重的该项直接记0分。

为人师表方面，要求教职工言行文明，严守廉洁底线，严禁利用职务之便谋取私利，如出现向家长索要财物、推荐教辅资料从中牟利等行为，除该项不得分外，还将与评优评先、职称晋升挂钩。团结协作方面，鼓励教职工互帮互助，共同进步，对在团队中散布负面言论、不配合工作的，扣2-4分。

（二）出勤情况（20分）

出勤是保障工作正常开展的基础。日常考勤中，迟到或早退10分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分；旷工半天扣3分，全天扣5分，连续旷工3天及以上的，当月奖励性补贴减半。

请假管理执行严格审批制度，病假需提供县级及以上医院的正式诊断证明，每学期累计病假15天内不扣分，超过部分每天扣0.5分；事假每学期累计不超过5天的不扣分，第6天起每天扣1分，全年事假累计超过20天的，取消当年奖励性补贴资格。

学校组织的会议、培训、集体活动等，无故缺席一次扣2分，迟到或早退扣1分，确有特殊情况需提前向组织者请假，否则按缺席处理。

（三）工作量（30分）

工作量考核根据不同岗位特点设定标准。教学人员以周课时为基础，结合课程难度、班级规模等因素计算，如带毕业班课程可按1.2倍计算工作量，跨年级授课按1.1倍计算，达到基本工作量得满分，每少1课时扣2分，超课时部分按每课时50元标准增发补贴。

行政管理人员以岗位职责为依据，由考核小组每月评估工作完成量，如办公室人员需完成文件处理、会议筹备等基础工作，未完成当月既定任务的，按比例扣3-8分。教辅人员如实验室管理员，以设备维护、实验准备等工作完成情况为考核重点，出现工作疏漏的扣2-5分。

工勤人员以服务质量和工作效率为标准，如保洁人员需保证责任区域卫生达标，发现卫生死角的每次扣1-3分，维修人员未及时处理报修任务的，按延误时间扣2-6分。

（四）工作实绩（30分）

工作实绩是衡量工作成效的核心指标。教学人员主要考察教学效果，以学生成绩进步幅度、课堂满意度测评、教学比赛获奖情况为依据，所带班级成绩在同类班级中进步明显的加3-8分，在县级以上教学比赛中获奖的加5-15分；学生满意度低于80%的扣5-10分。

行政管理人员以工作完成质量和效率为重点，如招生工作按时完成且无差错的加5分，年度计划未落实的扣5-10分。教辅人员如图书管理员，以图书借阅率、阅读活动组织成效为考核点，借阅率达标的得满分，未达标的扣3-6分。

工勤人员以服务对象评价为主要依据，如食堂工作人员，学生就餐满意度达90%以上的加3分，出现食品安全问题的该项不得分。各岗位年度考核中获得校级及以上表彰的，加3-10分，出现工作失误造成不良影响的，扣5-15分。

三、考核实施与结果应用

考核工作由学校成立的考核小组负责，小组由校领导、中层干部、教职工代表组成，确保公平公正。每月进行一次常规考核，学期末进行综合评定，考核结果在学校公示栏公示3个工作日，教职工对结果有异议的，可在公示期内向考核小组申请复核。

奖励性补贴根据考核得分分档发放，90分及以上为一档，80-89分为二档，70-79分为三档，70分以下为四档，各档补贴标准按学校年度预算确定，档次间差距不低于10%。连续两年考核为一档的教职工，优先获得培训深造机会；连续两年四档的，由学校安排岗位调整或待岗培训。

本办法自发布之日起实施，由学校办公室负责解释，实施过程中根据实际情况每年修订一次，确保考核办法始终贴合学校发展需求。