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必修4哲学与文化;课
标
要
求;备
考
建
议;;;考点哲学概述;笔记:1人+实践+思考23人类两项基本活动45反映(√)精华(?) ;2.哲学是系统化理论化的世界观
(1)哲学与世界观的关系;联
系;(2)世界观与方法论的关系;归纳提升;提醒(1)世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论,
方法论体现世界观,但方法论不能影响更不能决定世界观。;?;联系;归纳提升;(2)从哲学起源上看:哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
哲学智慧产生于人类的实践活动。
(3)从哲学的任务看:哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
(4)从与世界观的关系看:哲学是系统化理论化的世界观,是关于世界观的学问。
(5)从与方法论的关系看:哲学既是世界观又是方法论,是世界观与方法论的统
一,世界观决定方法论,方法论体现世界观。
(6)从与具体科学的关系看:哲学是对具体科学知识的概括和总结。具体科学是哲
学的基础,哲学为具体科学的发展提供指导。;4.哲学的基本问题
(1)什么是哲学的基本问题;(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据;5.哲学的基本派别
(1)唯物主义的三种基本形态;评
价;辩证唯物主义和历史唯物主义;(2)唯心主义的两种基本形态;形
态;形
态;联
系;6.哲学上的“两个对子”;笔记:“不是四军对垒,而是两大派别” ;B把握考向研透考题
新高考对于哲学基本问题的考查集中在哲学的基本问题和哲学的基本派别
上。以名人名言、古诗词、科技进步考查相关知识成为常态。试题选择题选项
一般设置相关知识陷阱,如思维与存在的同一性等,一般可通过否定排除法和
排除异意法予以选择。
例(2024·甘肃卷,T8)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主
义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比作“脆弱的
芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是(B);①存在是主体,思维是宾词——存在即被感知②人类历史是??念的展开——思维的
发展是历史的动力③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也④人是
一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和;解题方法
本题属于体现类选择题,解答本题的关键是明确哲学两大基本派别,从古至今,哲学
派别虽然众多,但归根到底可以分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,其他派别均
不能使用”基本”二字界定。对思维和存在何者是本原的问题的回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义:凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和唯心主义两大基本派别。;C修正思维矫正偏差
1.哲学是关于世界观的学问,哲学就是世界观。
纠正:哲学是关于世界观的学问,但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。
2.世界观决定方法论,方法论影响世界观。
纠正:世界观决定方法论,方法论体现世界观。
3.哲学为具体科学研究提供具体的方法。
纠正:哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
4.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
纠正:哲学的基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。哲学基本问题的第一方
面是划分唯物主义和唯心主义的依据。;5.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
纠正:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。意识和物质的辩证关系问题是辩证
唯物主义的哲学命题。
6.唯物主义都是正确的,唯心主义都是错误的。
纠正:古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也存在局限性,唯心主义哲学对人
们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。;D实战演练思维升华
1.(2024·浙江6月卷,T13)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分
复杂,其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今,同名异物和
同物异名的情况比比皆是,弄清名物关系很困难,然而只有弄清了,才能避免误读文
献。由此可知(C)
①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同②名物学研究无法回避思维与存在的
关系问题③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致④物质是不依赖于我
们的感觉而存在的客观实在;解析:不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异名的情况,说明了不同时代和
地区因特定的时风和民俗的不同,对事物的概念和表达方式不同,而不是表达哲学基
本问题的概念和方式不同,①错误。不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异
名的情况,只有弄清了名物关系,才能避免误读文献。这说明了思维与存在具有同一
性,思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题,②③正确。题干强调对事物
的概念和表达方式不同,不涉及物质的内涵,排除④。;2.(2024
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