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浅议农村中学德育工作经验小结

颍东区口孜镇中心学校 张志成

摘要：本人在学校的正确领导下，创造性的开展工作，取得了显著成效，现小结如下：一、牢牢把握宣传阵地；二、有创意的开展各种活动；三、树立法制意识；班主任分别采取措施：1、要求班主任利用班会认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。2、针对一些中学生安全意识法制观念淡薄，大错不犯，小错不断。3、建立帮扶机制，挽救违规违纪的学生，一旦发现违规违纪的学生及时找其谈心，建立违纪学生档案。督促其尽快改正错误。四、密切学校与家长的联系。耐心细致地做好“双差”生思想转化工作。五、强化养成教育，培养良好习惯。六、做好班主任工

作：1、学会“关爱”的表达技巧；2、给予学困生更多的爱，以理解与爱抚慰心灵；

3、不断地“充电”提高。

关键词：宣传 活动 意识 联系习惯班主任正文：

德育工作是学校工作的重中之重，尤其是当今社会人们的人生观、价值观

发生了巨大变化，社会不良风气严重冲击着校园，再加上农村学校大多是留守学生，这些给教育教学工作带来一定难度，作为学校班主任，本人在学校的正确领导下，创造性的开展工作，取得了显著成效，现小结如下：

一、牢牢把握宣传阵地

教室后面墙上，室外墙上，均有属于各班的黑板和宣传栏，它是学生彰显个性的平台，班主任充分利用这一阵地，文化知识、重大节日、民风民俗等内容不断出现在黑板上，形式不断变化，色彩缤纷。学生还能利用校园广播了解国内国际大事，身边的好人好事，学校的重大决定。

二、有创意的开展各种活动

班主任结合学校实际，与其他班主任协作，举办各种活动：跳绳、拔河、踢毽子、乒乓球、广播操等比赛，只要是适合学校开展的都尽量开展。这些活动的开展使同学们既树立了拼搏意识，又培养了团结互助的集体主义观念。每

周二和周四举行比赛活动，学生非常喜欢，学生玩的愉快，比赛开心。比赛中欢声笑语不断。

三、树立法制意识

现在的中学生接受新生事物较快，又易受不良思想的诱惑，而且正处于青春期，攀比、冒险、浮躁、迷恋网络、怕吃苦等现象比较严重。针对这些情况：班主任分别采取措施：

1、要求班主任利用班会认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范.》让学生牢记这些守则规范，用以规范自己的言行，并且要求班主任抓好一日常规工作。

2、针对一些中学生安全意识法制观念淡薄，大错不犯，小错不断。班主任请求学校，请来交警及司法所领导用生动的实例对学生进行安全及法制教育，让学生从思想上予以重视

3、建立帮扶机制，挽救违规违纪的学生，一旦发现违规违纪的学生及时找其谈心，建立违纪学生档案。督促其尽快改正错误。

四、密切学校与家长的联系

开学初，每生发一张学校与家长的联系卡，详细介绍学校情况及所在班级老师的任课情况，让家长能通过联系卡及时知道自己的孩子在校表现，从而达到学校家庭共同教育孩子的目的。

耐心细致地做好“双差”生思想转化工作。

班级工作的优劣，关键是能否做好“学困生”思想转化工作，学困生是班级工作的老大难，也是班级各项工作落实的一大障碍。如何做好这些同学的工作，这是多年来困扰我的一个大问题。在这方面我也投入了很多的时间和精力，但收效都不明显。带着这个问题，我进行了大量的调研和学习，又翻阅了许多差生转化工作的个案材料，同时借鉴国内外专家的管理经验和措施，结合自己的实际情况，总结出了比较适合于自己的管理方法。我认为转变“学困生”最有效的方法，就是对这些学生舍得投入一个“爱”字，所得到的就是“学困生”的“变”字。对于“学困生”要不离不弃，他们更需要是老师的关

注，同学们的关爱，对于他们所犯的错误，要及时给予纠正；对于他们所取得的成绩或点滴进步要加以赞美和鼓励。同时，要让他们各尽其能。有意识地给他们安排一些适合他们做的事情，使他们充实地过好每一天，让他们觉得自己也能为班级做许多事情，是班级不可缺少的一分子。这样就使他们建立了与集体进行沟通的桥梁，也找到了能够接纳和包容他们的一个港湾而不致于散入社会任其发展。在此基础上，组织优秀生与之结对子进行学习上的帮扶等。这样就使“学困生”的综合素质有了全面的提高，取得了令人满意的效果。

五、强化养成教育，培养良好习惯

学生及时参与者，又是监督者，竞赛是一周一评比，这样，学生打架、骂人的现象就减少了。培养学生不自私、关心他人的好习惯，现在的独生子女心中自己，比较自私，因此我开展学习雷锋故事的演讲，心里有他人活动，表演中学生应该怎么做，活动效果明显好多了。

积极转化学困生，提高学生成绩。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。对待学困生，真诚相待。前年我班有一女学生，她母亲在他很小的时候不要她了，父亲再婚，与奶奶在一起，缺少关爱，所以她学习成绩越来越不理想，为了让他回头是按，我对他生活上问寒问暖；送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励。

发挥学生