像中国奥运健儿一样 (教学设计)-小学生主题班会通用版.docxVIP

小学主题班会教学方案

班会主题

像中国奥运健儿一样

方案得分

主备课

执教者

执教班级

五年级（2）班

执教日期

月日

班会目标

1．通过本次班会，激发全体学生积极投入到运动会的各种角色中来，培养集体荣誉感，以自己的实际行动为运动会出力，为集体增光添彩。

2．激励全体运动员积极参加训练，勇于拼搏，勇创佳绩。

班会过程

一、激情导入，引起期待

1、观看巴黎奥运会中国运动员的精彩瞬间，引导学生进入奥运氛围，奥运会传递了什么样的精神？指名学生交流。

奥运会传递着坚持不懈、勇于拼搏，团结一致的精神，我们应该把这样的体育精神传递下去。这个月我们迎来了同学们最期待的体育节。运动会将在10月29、30、31日三天举行，这届运动会有个响亮的名称：“像奥运健儿一样”，响亮地读一读。

2、介绍本次体育节的活动安排：第七周排队比赛，第9周举行运动会。

3、师激情渲染，引发期待。分享回忆往年运动会令你觉得最为激动人心的时刻。我们即将迎来激烈的体育节，同学们，激动吗？

迎接运动会，讨论训练

宣读运动员名单，请他们上台亮相。分别请出男女生运动，项目名称，名字。

让我们为运动员鼓掌，期待他们的出色表现。

成功只属于有准备的人。讨论；：如何进行训练才能取得好成绩？

（1）运动会项目训练时间：运动会项目训练，时间，地点。（课间、体育课、活动课、放学后、周末加强训练）

4、点赞曾紫涵、江荟等同学每晚坚持跳绳训练，勉励其他同学积极训练。

5、学生先讨论，后全班交流，再形成共识。

6、班会结束后，学生根据自己的运动项目写一份运动训练安排计划表，根据计划积极训练。

7、积极参加训练的运动员将在评比栏每天加5分奖励。

8、师小结：成功只属于有准备的人，运动会是对我们班精神面貌和综合素质的大展示，只要我们做好充分的训练准备，就能赢得好成绩！

路队比赛，激发热情

播放去年排队比赛获奖的视频。师对班级同学排队比赛寄予相信和期待，激发学生的集体荣誉感。

出示路队比赛的比赛安排。学生明确比赛规则和评分标准。根据评分标准学生交流：路队比赛怎样做才能达到评分标准？

预设：要做到精神饱满，昂首挺胸，大摆臂高抬腿，队伍整齐，朗诵优美。

观看一段现在的路队视频，观察发现班级哪些同学做的标准到位，哪些同学什么地方做的不够到位？应该如何改善？

教师点赞这几天排队训练过程中有明显进步的学生，激发同学们“我要排好队”的积极性。

明确平时的路队占总分的40%，这一周的路队都要以比赛的姿势亮相。

交流讨论在路队比赛活动中如何为班级争光添彩。同桌之间相互讨论在这次比赛中自己要如何做？

预设：每天下课出操时做到快齐静，每天排队时不掉队，站好自己的位置，迅速对齐，按照老师的要求动作做到位。

本周每天投选出5位你心目中的路队标兵，被选出的同学评比栏加5分奖励。

体育争章，榜上有我

宣读体育章争章要求：

①认真参加班会，懂得要热爱体育，不怕困难，积极锻炼身体、强身报国。

②积极参加体育课，不旷课、不懒课，不怕苦，认真学习体育技能，学会一二项体育技能。

③积极参加“我在队中，对齐人美”排队练习和比赛，能摆臂、踏步、整齐行走，能有节奏地朗诵诗歌。

④认真做好每一次大课间活动：出操快静齐、做操做到位、跑操跑得美。

⑤积极参加运动会，刻苦训练不怕苦，认真比赛不怕输，为班级争光；或者积极当个志愿者：为队员加油、为同学服务、为班级争光。同时，积极参加年段的小运动项目。

⑥坚持周末锻炼，认真完成德育作业中关于体育的作业，巩固体育课学习的体育技能。

2、鼓励同学人人积极参与体育节，争取人人榜上有名。

3、总结

同学们，体育节这是对我们班精神面貌的大考验，老师希望每一个同学能积极参与到这次体育节来，更希望全体参赛运动员发扬奥运健儿的的体育精神，团结合作，赛出水平，赛出友谊，全面展现班级文明的形象，预祝同学们取得运动成绩和运动精神双赢，加油！