课改版九级化学上册章节水净化.pdfVIP

第一节水的净化

【教学目标】

1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

2、通过、采访等活动，培养学生收集处理信息和与他人交往、表达的能力。

3、认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。

【教学重点】硬水与软水的区别、过滤和蒸馏等净化水的方法。

【教学难点】过滤和蒸馏等操作技巧。

【实验准备】

实验：蒸馏水装置、净水器。

【安排】1

【教学设计】

第一板块：引入

（一）游戏进入

请三位同学头戴一顶标有“浑浊的河水”、中的“自来水”和“娃哈哈纯净水”的帽

子，手各拿所代表代表的水样品，走到讲台上来，让同学给他们定出合适的价格。

定价三位同学的不满，都要“讨回公道”。

请“物价管理员”解释其中。

这几位同学心悦诚服退场。

游戏材料：（自来水取当地价、纯净水取零售价）

种类浑浊的河水自来水娃哈哈纯净水

价格元/吨1．5元/吨2000元/吨

受到污染，没经过沉淀、过滤、吸（词）经过27

有杀菌附和层提纯

（二）分析农村和城镇饮用水的及认识水净化的

问题1、我们班上有的同学是家住农村，请问家庭饮用水是什么水？

学生：我们家用的是“压井水”或中的“沉淀井水”。

追问1：这些水比我们原来直接用的河水、堰水比，有哪些优点？

生：清洁、干净得多！

追问2：知道清洁、干净的是什么？

生：疑惑不解的神态。

点拨：用干净的砂子小卵石经过简易过滤。

问题2：有的的同学家住集镇，请问这些同学家庭饮用的是什么水？

生：用的是自来水。

追问：这些自来水是怎么来的吗？

生：自来水是水厂从水源处取来自然水后经过加工，也就是过滤、后得到的。

评价：回答得很好。自来水厂的净水原理和家住农村家用水的过滤原理差

不多，但自来水厂净水的工艺规范得多，也复杂得多。

小结：请看的相关内容，回顾我们刚才共同分析和讨论的问题和方法，概括“干

净、清洁的水是怎样得到的？”

【备注】

第一板块从游戏入手，让学生从乐趣中感知最是干净的水其价格最贵，从而产生认识水净化

原理的。抓住机会，结合学生现行居住实际情况深度分析学生家庭的饮水情况，这

样将学生身边的事、熟悉的事与所学习的知识有机结合。

第二板块：活动与探究

浑浊河水的过滤

提问1：请先仔细看一看自己的实验台上有哪些实验仪器和药品。

生：学生清理。

提示：我们今天请做过滤实验，由于这个实验是大家新认识的一个综合性操作实

验，请先观察老师做一遍。（操作）

提问2：请结合的操作看中的实验图，概括老师的操作步骤。

生：先讨论，在的提示下概括出“一贴二低三靠”的操作步骤。

提问3：请按照操作步骤自己做实验。

学生实验：学生进行过滤操作，边实验边交流。

提问4：各实验小组将自己过滤的水与其它实验组的结果进行比较，