- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
我喜欢我自己
课前小游戏
课前一分钟训练:我的特别之处
活动规则:让每位学生在纸上写下自己的三个特别之处(可以是外貌、性格特点、爱好等),然后折好放在一个盒子里。老师随机抽取并念出其中的内容,让学生猜猜这是谁的特别之处。
目的:通过这个游戏帮助孩子们认识到每个人都有自己独特的特质,同时也让大家学会欣赏他人的不同。
情境导入
第一部分:情境阅读材料小华是个非常内向的孩子,她总是觉得自己不如别人聪明、漂亮或有趣。有一天,她在学校的花园里发现了一本神秘的书《发现自己》。这本书告诉小华,每个人都有属于自己的闪光点,只需要勇敢地去寻找。受到启发后,小华开始尝试参加学校的社团活动,并且发现自己在手工制作方面很有天赋。从此以后,小华变得更加自信了。
第二部分:提出两个引起学生思考的问题
你觉得小华为什么一开始会感到不自信?
如果你是小华的朋友,你会怎样鼓励她?
第三部分:对材料和问题进行总结通过这个故事我们知道,有时候我们可能会因为某些原因而忽略了自己身上的优点,但只要勇敢地探索自我,就能找到让自己发光的地方。同时,在日常生活中给予身边的人正面的反馈也非常重要。
课堂活动
活动一:夸夸墙
目标:让学生们相互之间表达赞赏之情,增强自信心。
准备:每人发一张彩色便签纸。
步骤:
每位同学写下一个他们认为班上任意一位同学的优点,并附上名字。
完成后贴到教室前面事先布置好的“夸夸墙”上。
老师带领大家一起参观这面墙,并邀请几位被夸的同学分享感受。
互动对话:
老师:“同学们,看到这么多温暖的话语你们有什么感觉呢?”
学生A:“我感觉很开心,原来我也有很多别人没注意到的好地方。”
学生B:“我觉得我们应该更多地表扬彼此,这样班级气氛也会变得更好。”
活动二:角色扮演——我是小明星
剧情设定:假设每个小组代表一家电视台,正在策划一期关于“校园之星”的节目,需要从组员中选出一位作为本期的小明星接受采访。
具体安排:
分组讨论各自成员的优势所在,确定最佳人选。
设计采访问题及答案脚本。
上台表演。
场景信息:模拟演播室环境,使用简易道具如话筒、椅子等。
角色对话示例:
主持人:“请问你最擅长的事情是什么呀?”
小明星:“我喜欢跳舞,还经常参加学校的文艺演出呢!”
主持人:“哇塞,真是太棒了!那你有没有遇到过什么挑战?又是怎么克服的呢?”
小明星:“有一次排练时不小心受伤了,但是想到队友们都在等着我,我就坚持下来了。”
活动三:心愿瓶里的秘密
目标:鼓励学生们对未来抱有美好期待,并相信自己能够实现梦想。
所需材料:透明玻璃瓶若干、彩纸条、笔。
过程:
请每位同学写下一件自己想在未来达成的愿望。
把愿望放进心愿瓶里密封保存。
定期回顾这些愿望,看看哪些已经实现了,哪些还在努力当中。
互动环节:
老师:“现在大家都把自己的小心愿装进了瓶子里面,请问有人愿意分享一下你的愿望吗?”
学生C:“我希望长大后能成为一名科学家,发明很多有用的东西帮助人类。”
老师:“真是个伟大的理想啊!那为了实现它你现在应该做些什么准备呢?”
学生D:“我觉得首先要好好学习科学知识,还要多动脑筋思考问题。”
课堂总结
在今天的课程里,我们一起探讨了如何更好地认识自己、欣赏自己以及树立正确的自我形象。记住,无论何时都要保持乐观积极的态度面对生活中的挑战;同时也要记得给周围的人带去正能量,因为你的一句赞美或许就能改变他人的一天!
方法讲解
每天找时间反思:思考今天做了哪些值得骄傲的事。
记录进步日记:将个人成长经历记下来,偶尔翻阅以激励自己。
参与集体活动:通过团队合作来发现自身的价值。
设立短期目标:给自己定一些容易达到的小目标,完成之后适当奖励。
培养兴趣爱好:找到真正热爱的事物,投入时间和精力去发展。
与家人朋友交流:倾听他们的意见,了解别人眼中的自己。
课外活动
家庭作业:我的成长手册
任务说明:回家后和父母一起制作一本专属于你的成长手册,内容包括但不限于照片、证书、奖状等能够展现你成长轨迹的物品。
提交方式:下周一带来学校展示给全班同学看。
目的:通过整理过往经历的过程加深对自己过去成就的认识,从而增强自信。
您可能关注的文档
- 5.安静听你说 (教学设计)二年级下册心理健康(苏科版).docx
- 3.用平常心看待老师 (教学设计)四年级下册心理健康(浙教版).docx
- 1.我的兴趣爱好 (教学设计)四年级下册心理健康(苏科版).docx
- 1.与好书交朋友 (教学设计)四年级下册心理健康(浙教版).docx
- 2.别人眼中的我 (教学设计)四年级下册心理健康(苏科版).docx
- 18.我的家族树 (教学设计)二年级下册心理健康(苏科版).docx
- 5.思考有窍门 (教学设计)四年级下册心理健康(鲁画版).docx
- 16.爸爸妈妈的爱 (教学设计)二年级下册心理健康(苏科版).docx
- Unit 4 In the playground单元整体设计-一年级英语下学期(沪教版五四制2024).docx
- Unit 1 Back to school Lesson 3 Fun time(教案)-一年级英语下学期(北京版2024).docx
- 2025年网络文学平台版权运营模式创新与版权保护体系构建.docx
- 数字藏品市场运营策略洞察:2025年市场风险与应对策略分析.docx
- 全球新能源汽车产业政策法规与市场前景白皮书.docx
- 工业互联网平台安全标准制定:安全防护与合规性监管策略.docx
- 剧本杀剧本创作审核标准2025年优化与行业自律.docx
- 2025年新能源电动巡逻车在城市安防中的应用对城市环境的影响分析.docx
- 全渠道零售案例精选:2025年行业创新实践报告.docx
- 2025年网约车司乘纠纷处理机制优化与行业可持续发展报告.docx
- 2025年宠物烘焙食品市场法规政策解读:合规经营与风险规避.docx
- 2025年宠物行业数据安全监管政策影响分析报告.docx
文档评论(0)