6.忠言也可顺耳（教学设计）六年级下册心理健康（浙教版).docxVIP

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忠言也可顺耳

课前小游戏

课前游戏：表情传递

活动规则：全班同学围成一个圈，教师先做一个表情或手势，并小声告诉旁边的同学这个动作代表的是一种什么样的情绪或想法（如开心、难过、鼓励等），然后同学们依次向下一个同学传递这一表情或手势。最后一位同学需要猜测这个表情或手势所代表的情绪或想法是什么。

目的：通过这个简单的小游戏，让学生意识到即使是相同的信息，不同的表达方式也会给接收者带来截然不同的感受。

情境导入

第一部分：情境阅读材料

小明是一位五年级的学生，他非常热爱画画，但有时会因为太过专注于自己的世界而忽略了班级集体活动。一天，在准备参加学校艺术节期间，老师发现小明又独自一人在角落里绘画，没有

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