《地球的运动作业设计方案-2023-2024学年初中地理仁爱版》 .pdfVIP

《地球的运动》作业设计方案

一、教学目标：

1.了解地球的自转和公转运动；

2.掌握地球自转和公转的基本规律；

3.认识地球自转和公转对地球的影响；

4.培养学生的观察和分析能力。

二、教学内容：

1.地球的自转和公转运动；

2.地球自转和公转的基本规律；

3.地球自转和公转对地球的影响。

三、教学重点和难点：

重点：地球的自转和公转运动；

难点：地球自转和公转的基本规律。

四、教学方法：

1.讲述和讨论相结合；

2.实验观察法；

3.多媒体教学法。

五、教学过程：

1.导入：通过展示地球自转和公转的动画视频，引发学生对

地球运动的好奇和兴趣。

2.讲解：简要介绍地球的自转和公转运动，诠释地球自转和

公转的定义和基本规律。

3.实验：设置实验环节，让学生观察地球自转和公转的影响，

如日影、四季变化等。

4.讨论：引导学生讨论地球自转和公转的重要性，以及其对

地球生物和环境的影响。

5.总结：总结地球自转和公转的基本规律，强化学生对知识

点的理解和记忆。

六、作业设计：

1.观察实验报告：要求学生记录并分析实验中观察到的地球

自转和公转的现象，并总结实验结果。

2.阅读文章撰写：要求学生阅读相关文章，撰写关于地球自

转和公转的影响及意义的文章，展示对知识的理解和思考。

3.小组讨论：组织学生分组讨论地球自转和公转对地球的影

响，展示团队合作和表达能力。

七、评判方式：

1.实验报告评分：根据实验报告的内容和分析能力进行评分。

2.文章撰写评分：评判学生文章的逻辑性和观点表达。

3.小组讨论评分：评估学生在讨论中的表现和贡献。

八、拓展延伸：

1.组织参观天文馆或天文观测活动，加深学生对地球运动的

认识；

2.开展星空观测活动，让学生亲身感受地球在宇宙中的位置

和运动。

通过以上设计，希望能够引导学生深入理解地球的运动规律，

培养其科学思维和观察能力，激发对地球和宇宙的好奇心和探索

欲望。