2025年三年级语文上册 说明文探秘岛综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年三年级语文上册说明文探秘岛综合测试卷

卷首语：探秘说明文，发现世界的奥秘！

一、基础知识大冒险（30分）

（1）主题情境字词闯关（创新题1：植物博览会签到表）（10分）

植物博览会马上就要开始啦，工作人员正在整理参展植物的名称，可是有些字还没写完，请你帮忙把它们补充完整吧。（每空1分，共5分）

①牡（）②（）桐③（）鹃④（）竹⑤（）兰

（2）动态拼音迷宫（创新题2）（10分）

下面是一个拼音迷宫，小蚂蚁要从起点走到终点，必须沿着正确的音节路线走。请你根据迷宫路线，把缺少的音节补全。（每空2分，共10分）

起点：b（）→（）ù→m（）→（）ī→终点：h（）

（3）看拼音写词语（5分）

①shízhōng（）②gōngjiàn（）③fēijī（）④shuǐguǒ（）⑤yǔsǎn（）

（4）给下列生字注音（5分）

①愁（）②瞬（）③糙（）④疾（）⑤笋（）

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形工坊（创新题1）（10分）

①扩句：小猫吃鱼。（扩写后请说明这样扩写的效果，3分）

②缩句：一只可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。（缩句后请说明这样缩句的效果，3分）

③请你自己写一个句子，先扩句再缩句，并分别说明效果。（4分）

（2）对话泡泡补全（创新题2）（8分）

下面是一幅漫画，画的是小明和妈妈在科技馆看机器人表演的情景，请你根据漫画情景，把他们的对话补充完整。（每空2分，共8分）

小明：“妈妈，你看那个机器人太厉害了，（）！”

妈妈：“是啊，（）。”

小明：“（）？”

妈妈：“（）。”

（3）按要求写句子（7分）

①仿写句子：例：天上的云像棉花糖。（2分）

②改写成拟人句：小草在风中摇摆。（2分）

③用“首先……然后……最后……”写一句话。（3分）

三、阅读探秘营地（25分）

（1）多文本关联阅读（创新题1）（12分）

阅读下面两篇短文和一幅图表，回答问题。

短文一：《蜜蜂》

蜜蜂是一种勤劳的昆虫，它们每天都会飞到花丛中采集花蜜。蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿。它们通过舞蹈来告诉同伴花蜜的位置。

短文二：《蝴蝶》

蝴蝶是美丽的昆虫，翅膀上有五颜六色的花纹。它们小时候是毛毛虫，长大后变成蝴蝶。蝴蝶也喜欢在花丛中飞舞，吸食花蜜。

图表：蜜蜂和蝴蝶的区别对比表

特征

蜜蜂

蝴蝶

食物

花蜜

花蜜

身体结构

头、胸、腹，六条腿

头、胸、腹，六条腿

交流方式

舞蹈

无

成长过程

卵→幼虫→蛹→成虫

卵→毛毛虫→蛹→成虫

①蜜蜂和蝴蝶都喜欢吃什么？（2分）

②蜜蜂是通过什么方式告诉同伴花蜜位置的？蝴蝶有这种交流方式吗？（3分）

③对比短文和图表，说说蜜蜂和蝴蝶在成长过程中有什么不同？（3分）

④读了这两篇短文和图表，你还发现了它们的哪些相同点或不同点？（4分）

（2）读后创意实践（创新题2）（13分）

阅读短文《奇妙的含羞草》，然后完成下面的任务。

《奇妙的含羞草》

含羞草是一种很有趣的植物。如果你用手轻轻碰一下它的叶子，叶子就会马上合拢起来，好像害羞的小姑娘。过一会儿，它又会慢慢张开。含羞草的叶子是羽毛状的，一片片小叶子整齐地排列着。它的花是粉红色的，像一个小绒球。

任务：请你为含羞草设计一份邀请函，邀请同学们来观察它。邀请函里要包含含羞草的特点，让同学们看了就想来。（13分）

四、表达创意工场（20分）

（1）微剧本创作（创新题1）（10分）

开头句：“小红和小刚在公园里发现了一只受伤的小鸟。”

请你续写3幕对话，完成这个微剧本。（每幕对话3分，整体连贯性1分）

（2）跨学科写作（创新题2）（10分）

请你用科学观察记录的格式写一写秋天的树叶。要包括观察时间、观察地点、观察对象、观察到的现象等内容。

参考答案

一、基础知识大冒险

（1）①丹②梧③杜④斑⑤兰

（2）①à②l③ù④x⑤è

（3）①时钟②弓箭③飞机④水果⑤雨伞

（4）①chóu②shùn③cāo④jí⑤sǔn

二、语言魔法实验室

（1）①示例：一只可爱的小猫在院子里津津有味地吃鱼。效果：通过增加形容词和地点、状态的描述，让句子更生动具体，画面感更强。

②示例：小鸟唱歌。效果：去掉了修饰成分，保留了句子的主干，使句子更简洁明了。

③示例：原句：花儿开放。扩句：公园里五颜六色的花儿争先恐后地开放。效果：增加了地点、颜色和状态的描述，让花儿开放的情景更鲜活。缩句：花儿开放。效果：简洁地表达了核心意思。

（2）示例：小明：“妈妈，你看