2025年三年级语文下册 春日诗歌创作坊综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年三年级语文下册春日诗歌创作坊综合测试卷

卷首语：“春日诗会闯关，采撷语言芬芳！”

一、基础知识大冒险（30分）

看拼音写词语（8分）

（1）chūnfēng（）（2）huāduǒ（）（3）yángguāng（）（4）liǔshù（）

（5）táohuā（）（6）xìnghuā（）（7）chūnyǔ（）（8）yànzi（）

给下列生字注上拼音（7分）

（1）芽（）（2）嫩（）（3）暖（）（4）融（）（5）苏（）（6）醒（）（7）醉（）

（创新题1：主题情境字词闯关）春日植物园的花儿们要开联欢会啦，需要在签到表上填上合适的字，让花儿们顺利入场。请根据提示在括号里填上正确的字（5分）

（1）（）花：一种先开花后长叶的花，花色鲜艳，有粉红色、白色等

（2）（）花：花瓣呈喇叭状，有多种颜色，早晨开放，傍晚闭合

（3）（）花：花型像小喇叭，颜色多为紫色，有淡淡的香味

（4）（）花：春天开放，花色洁白，有浓郁的香味

（5）（）花：花色金黄，花朵小巧，常常一簇簇地开放

（创新题2：动态拼音迷宫）春天到了，小蜜蜂要去采花蜜，它需要沿着正确的路线飞行。请根据迷宫路线补全音节，帮助小蜜蜂顺利采到花蜜（10分）

路线：m（）→（）u→h（）→（）ā→f（）→（）ēng→sh（）→（）uǐ→g（）→（）ē

二、语言魔法实验室（25分）

比一比，再组词（6分）

（1）辩（）辨（）（2）密（）蜜（）（3）裁（）栽（）

（4）坊（）肪（）（5）搭（）塔（）（6）组（）阻（）

选词填空（6分）

激烈热烈猛烈

（1）这场足球比赛进行得非常（）。

（2）狂风（）地吹打着窗户。

（3）同学们用（）的掌声欢迎新老师。

（创新题1：句子变形工坊）（7分）

（1）扩句：春风吹。（至少扩两处，并说明扩句后的表达效果）

（2）缩句：嫩绿的小草悄悄地从土里探出了尖尖的脑袋。（并说明缩句后的表达效果）

（创新题2：对话泡泡补全）（6分）

下面是一幅漫画情景：小明在公园里看到一只小鸟受伤了，他和旁边的小红展开了一段对话。请你根据漫画情景，补全他们的对话泡泡。

小明：“”

小红：“”

小明：“”

小红：“”

三、阅读探秘营地（25分）

阅读短文，回答问题（10分）

春天来了，公园里的景色真美啊！柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花粉嘟嘟的，像小姑娘的脸蛋。迎春花金灿灿的，在阳光下格外耀眼。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌。小朋友们在公园里放风筝，风筝飞得高高的，五颜六色的，好看极了。

（1）短文描写了春天公园里的哪些景物？

（2）用“____”画出文中的比喻句。

（3）小朋友们在公园里做什么？

（创新题1：多文本关联阅读）（8分）

短文一：

春雨淅淅沥沥地下着，滋润着大地。小草喝饱了水，长得更绿了。花儿喝饱了水，开得更艳了。

短文二：

春天的雨后，空气格外清新。天边出现了一道彩虹，像一座七彩的桥。

图表：

|景物|雨后变化|

|||

|小草|更绿了|

|花儿|更艳了|

|空气|格外清新|

|天空|出现彩虹|

（1）短文一和短文二都描写了春天的什么景象？

（2）结合图表，说说春雨给大自然带来了哪些变化？

（创新题2：读后创意实践）（7分）

读了上面关于春天的短文后，请你为“春天游园会”设计一份邀请函，邀请同学们来参加。邀请函要包含时间、地点和活动内容等信息，语言要生动活泼。

四、表达创意工场（20分）

照样子，写句子（5分）

例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

（1）夏天像个____________________。

（2）秋天像个____________________。

（3）冬天像个____________________。

（创新题1：微剧本创作）（7分）

开头句：“春天来了，小燕子从南方飞回来了，它落在一棵柳树上。”

请你根据开头句续写3幕对话，可以加入其他小动物或人物。

第一幕：

小燕子：“”

（）：“”

第二幕：

小燕子：“”

（）：“”

第三幕：

小燕子：“”

（）：“”

（创新题2：跨学科写作）（8分）

请你用科学观察记录格式写一写春天的一种植物。要记录下植物的样子、生长变化等，可以适当加入自己的感受。

科学观察记录表

观察对象：

观察时间：

观察地点：

观察内容：

我的感受：

参考答案

（1）春风（2）花朵（3）阳光（4）柳树（5）桃花（6）杏花（7）春雨（8）燕子

（1）yá（2）nèn（3）nuǎn（4）róng（5）sū（6）x