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专项05化学实验基础
该专题分为两个板块
【1】知识清单
实验操作与装置
实验仪器使用的“十个”注意点
化学实验操作的“十大”先与后
常用的四种分离装置图
二、实验的设计与评价
1.常考微型实验设计的方法
2.Ksp的大小比较的实验设计
三、物质的制备与提纯
1.常见气体的制备装置
2.气体的干燥或净化装置
3.尾气处理及防倒吸装置
【2】专项练习
【1】知识清单
一、实验操作与装置
1.实验仪器使用的“十个”注意点
(1)酸式滴定管不能盛放碱性溶液,碱式滴定管不能盛放酸性溶液及氧化性溶液(如KMnO4溶液)。
(2)容量瓶不能长期存放溶液、更不能作为反应容器,也不可加热。
(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶需垫石棉网加热。
(4)pH试纸检测溶液时不能先润湿,不能直接蘸取待测液,试纸检验气体前需先润湿,试纸不能用手拿,要用镊子夹取。
(5)中和滴定实验中,锥形瓶不能用待测液润洗。
(6)容量瓶、滴定管、分液漏斗在使用前需检查是否漏水,托盘天平在使用前需调零。
(7)蒸馏操作时温度计水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处,不能置于蒸馏烧瓶的液面以下;蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是防止暴沸,若蒸馏过程中发现未加入碎瓷片,应采取的措施是:冷却后补加。冷凝时使用的仪器是直形冷凝管,其进出水方向是下口进水,上口出水。
(8)用托盘天平称量药品时,药品不能直接放在托盘上,潮湿或具有腐蚀性的药品(如NaOH固体)应放在烧杯或表面皿里称量。
(9)不能用pH试纸测量氯水(或漂白液)的pH,原因是氯水中的HClO具有漂白性。
(10)
2.化学实验操作的“十大”先与后
操作
先
后
说明
点燃气体
验纯
点燃
防止H2不纯引起爆炸
加热固体
先预热
集中加热
防止试管炸裂
H2还原氧化物
验纯氢气
加热氧化物
氢气不纯会爆炸;若先停止通氢气,金属会被氧化
停止加热氧化物
停止通氢气
除去Cl2中HCl和H2O
除HCl
除H2O
先除其他的杂质,最后除去水蒸气
分液
放出下层液体
上层液体从上口倒出
上层液体不可从下端放出
侯氏制碱法
通氨气至饱和
通二氧化碳
先通氨气再通二氧化碳,生成更多的NaHCO3
配制稀硫酸
把水加入烧杯中
注入浓硫酸
不可把水加入浓硫酸中,否则会引起液体外溅
排水法收集KMnO4分解制O2
刚有气泡生成不收集
连续气泡生成再收集
不可先熄灭酒精灯再从水槽中移出导气管
移出导管
熄灭酒精灯
配制氯化铁溶液
溶解在较浓的盐酸中
加水稀释
不可直接溶解在水中,防止Fe3+水解
试纸检验气体
润湿
检验
——
3.常用的四种分离装置图
(1)过滤——分离固体和液体,装置如图a。
(2)分液——分离互不相溶的液体,装置如图b。
(3)蒸馏——分离沸点相差较大的互溶液体,装置如图c。
(4)蒸发——分离易溶性固体的溶质和溶剂,装置如图d。
二、实验的设计与评价
1.常考微型实验设计的方法
目的
实验设计
盐酸、碳酸、硅酸酸性强弱的比较
利用强酸制弱酸的原理探究:盐酸与碳酸钠在气体发生装置中反应制备CO2气体,气体净化后通入硅酸钠溶液中生成白色胶状沉淀(H2SiO3)
利用盐类水解原理探究:用pH试纸(pH计)测定同浓度的NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SiO3溶液的pH
Cl2、Fe3+、I2氧化性强弱的比较
利用氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性的原理探究:将氯气通入FeCl2(含KSCN)溶液中,溶液变成血红色,氯气将Fe2+氧化成Fe3+,将FeCl3溶液滴入淀粉-KI溶液中,溶液变成蓝色,Fe3+将I-氧化成I2
金属性强弱的比较
可通过与水或酸反应置换氢的能力、最高价氧化物对应水化物的碱性、置换反应、原电池的正负极、电解池中阴极阳离子的放电顺序等方法来比较
非金属性强弱的比较
可通过最高价氧化物对应水化物的酸性、气态氢化物的稳定性、与H2化合的难易程度、相互之间的置换、对应阴离子的还原性等方法来比较
Ksp大小的比较(以AgCl、AgI为例)
①向少量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液至不再有白色沉淀生成,再向其中滴加KI溶液产生黄色沉淀;②向浓度均为0.1mol·L-1的NaCl、NaI混合溶液中滴加0.1mol·L-1AgNO3溶液先产生黄色沉淀
HCOOH、CH3COOH电离能力强弱的比较
用pH试纸(pH计)分别测定同浓度HCOOH溶液、CH3COOH溶液的pH
用pH试纸(pH计)分别测定同浓度HCOONa、CH3COONa溶液的pH,盐溶液的碱性越强,对应酸的酸性越弱
CO32-、SO32-结合H+能力强弱的比较
用pH试纸(pH计)分别测定同浓度的Na2CO3、Na2SO3溶液的pH,碱性强者结合H+的能力强
2.Ksp的大小比较的实验设计
实验操作及现象
实验结论
判断
解释
①在硫酸钡沉淀中加
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