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双减视域下利用信息技术提升学生个性化学习

摘要：学生作为一个独立的个体，每个学生的性格、学习基础、学习习惯、思维方式、知识构建方式都不尽相同，现代教育学理念要求我

们尊重学生的作为独立个体的差异性，通过个性化的学习，促进学生的全面发展。本论文在双减视域下提出如何利用信息技术提升学生个性化学习的针对性和有效性，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果以实现教学的减负体质，切实推进实践政策的落地。为广大教师提供双减视域下利用信息技术提升学生个性化学习的相关策略。

关键词：双减信息技术学生个性化学习

个性化教育的理念是在现代中学生发展心理学的理论基础上提出的,它承认孩子作为独立个体的独特性并