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本科生导师考核表
一、基本信息
项目
内容
被考核导师
________
所在学院
________
指导专业
________
职称
________
考核周期
________学年（________年________月至________年________月）
指导学生人数
________人
考核人
________
考核日期
________年________月________日
二、学业指导成效（30分）
考核要点
评分标准
实际表现
得分
备注
指导频率与记录（10分）
每学期与每位学生面对面指导≥8次，记录完整详细（9-10分）；指导≥6次，记录较完整（6-8分）；指导4-5次，记录简单（3-5分）；指导＜4次或无记录（0-2分）
________
________
指导记录手册检查
课程学习指导（8分）
针对性指导选课规划，学生课程通过率≥95%（7-8分）；指导选课，学生课程通过率85%-94%（5-6分）；指导不足，通过率75%-84%（3-4分）；指导缺失，通过率＜75%（0-2分）
________
________
学生成绩单统计
学业困难帮扶（7分）
有效帮扶学业困难学生，进步显著（6-7分）；开展帮扶，学生有一定进步（4-5分）；帮扶效果一般（2-3分）；未开展帮扶（0-1分）
________
________
帮扶记录/学生反馈
学风建设引导（5分）
强化诚信治学教育，所带学生无学术不端（5分）；学风引导到位，偶有轻微违规（3-4分）；学风引导不足（1-2分）；学生出现学术不端（0分）
________
________
学院学风记录
本项小计
-
-
________
-
三、科研与实践指导（25分）
考核要点
评分标准
实际表现
得分
备注
科研入门指导（8分）
指导学生参与科研项目/阅读文献，≥30%学生获校级及以上科创奖项（7-8分）；组织科研活动，学生有参与成果（5-6分）；简单指导科研方法（3-4分）；未开展科研指导（0-2分）
________
________
科研参与记录/奖项证明
实践能力培养（7分）
指导学生参与学科竞赛/实习实践，成果显著（6-7分）；组织实践活动，学生参与度高（4-5分）；实践指导较少（2-3分）；无实践指导（0-1分）
________
________
实践报告/竞赛成绩
创新创业引导（5分）
指导学生开展创新创业项目，获立项或奖项（5分）；开展双创讲座，学生有参与（3-4分）；简单提及双创内容（1-2分）；未涉及双创指导（0分）
________
________
双创项目材料
学术规范教育（5分）
系统讲解学术规范与论文写作，学生论文无格式问题（5分）；开展规范指导，偶有小问题（3-4分）；指导不足，问题较多（1-2分）；未开展规范教育（0分）
________
________
学生论文检查
本项小计
-
-
________
-
四、生涯规划与成长支持（20分）
考核要点
评分标准
实际表现
得分
备注
生涯发展指导（7分）
个性化指导职业规划/升学准备，学生目标明确（6-7分）；开展生涯讲座，提供资源支持（4-5分）；简单解答生涯问题（2-3分）；未开展生涯指导（0-1分）
________
________
生涯指导记录
心理健康关注（6分）
定期关注学生心理状态，及时介入帮扶（5-6分）；察觉异常并反馈学院（3-4分）；关注不足（1-2分）；学生出现心理危机未察觉（0分）
________
________
心理辅导记录
综合素质培养（7分）
鼓励学生参与学科竞赛/社团活动，全面发展（6-7分）；支持学生参与活动（4-5分）；较少关注综合素质（2-3分）；未关注学生全面发展（0-1分）
________
________
学生活动参与证明
本项小计
-
-
________
-
五、指导态度与责任落实（15分）
考核要点
评分标准
实际表现
得分
备注
指导主动性（5分）
主动联系学生，及时回应疑问（5分）；学生求助时及时指导（3-4分）；被动指导（1-2分）；拖延或拒绝指导（0分）
________
________
学生问卷调查
责任意识（5分）
认真履行导师职责，无失职情况（5分）；基本尽责（3-4分）；责任意识较弱（1-2分）；存在明显失职（0分）
________
________
学院日常检查
沟通反馈机制（5分）
建立有效沟通渠道，定期向学院反馈学生情况（5分）；沟通顺畅，偶有反馈（3-4分）；沟通不畅（1-2分）；未反馈学生情况（0
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