护理人员“三基三严”训练考核制度.docxVIP

护理人员“三基三严”训练考核制度

为了不断提高护理人员的业务素质和专业技能，确保临床护理工作质量和患者安全，特制定。

一、“三基三严”的定义和目标

“三基”即基础理论、基本知识、基本技能；“三严”即严格要求、严密组织、严谨态度。通过“三基三严”训练考核，使护理人员具备扎实的专业基础，熟练掌握护理操作技能，培养严谨的工作作风，提高整体护理服务水平，为患者提供更加优质、安全的护理服务。

二、组织管理

（一）成立“三基三严”训练考核领导小组

由护理部主任担任组长，各科室护士长为成员。领导小组负责制定“三基三严”训练考核计划、组织实施考核工作、监督训练效果、评估考核结果以及协调解决训练考核过程中出现的问题。

（二）明确职责分工

1.护理部主任：全面负责“三基三严”训练考核工作的规划、组织和协调，定期检查训练考核进度和质量，根据医院实际情况和护理发展需求调整训练考核方案。

2.护士长：负责本科室护理人员“三基三严”训练的具体实施，组织本科室的业务学习和技能培训，督促护理人员参加训练考核，对本科室护理人员的训练情况进行评估和反馈。

3.带教老师：承担对新入职护理人员和低年资护理人员的“三基三严”带教任务，按照训练计划进行理论授课和技能指导，及时纠正护理人员在训练过程中出现的问题。

三、训练内容

（一）基础理论

1.医学基础知识：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学等。护理人员应掌握人体各系统的正常结构和功能，了解常见疾病的发病机制、病理生理改变以及药物的作用机制、不良反应等知识。

2.护理专业理论：护理学基础理论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。包括护理程序的应用、各种护理技术操作的原理、不同专科疾病的护理要点和护理措施等。

3.相关法律法规和规章制度：《护士条例》、《医疗事故处理条例》、医院护理工作规章制度、护理质量标准等。护理人员应熟悉相关法律法规，严格遵守医院的各项规章制度，依法执业，保障患者的合法权益。

（二）基本知识

1.临床护理知识：常见症状的观察与护理，如发热、疼痛、呼吸困难、咳嗽等；各种检查和检验项目的临床意义，如血常规、生化检查、心电图、影像学检查等；常见疾病的护理常规和健康教育内容。

2.医院感染防控知识：医院感染的概念、传播途径、预防控制措施；消毒灭菌技术、无菌技术操作原则；医疗废物的分类收集、处理方法等。

3.急救知识：心肺复苏术、简易呼吸器的使用、除颤仪的操作、常见急救药物的应用等。护理人员应掌握急救技能，能够在紧急情况下迅速采取有效的急救措施，挽救患者生命。

（三）基本技能

1.基础护理技能：生命体征的测量、口腔护理、皮肤护理、晨晚间护理、饮食护理、排泄护理、给药技术、静脉输液、输血技术等。这些技能是护理工作的基础，护理人员应熟练掌握，操作规范、准确、熟练。

2.专科护理技能：各专科特有的护理操作技能，如手术室护理配合、重症监护技术、血液透析护理、康复护理技术等。不同专科的护理人员应根据本专科的特点和需求，掌握相应的专科护理技能。

3.急救技能：除了心肺复苏术等基本急救技能外，还应掌握气管插管、气管切开护理、中心静脉穿刺置管术、动脉血气分析标本采集等急救操作技能，以应对各种急危重症患者的抢救工作。

四、训练方法

（一）集中授课

由护理部或科室定期组织集中授课，邀请医院内部的专家、高年资护士或外部的专业人员进行理论知识的讲解。授课内容应结合临床实际，注重实用性和针对性，采用多媒体教学、案例分析等多种教学方法，提高授课效果。

（二）小组讨论

以科室或护理单元为单位，组织护理人员进行小组讨论。讨论的内容可以是临床工作中遇到的疑难问题、典型病例的护理经验、新的护理技术和理念等。通过小组讨论，促进护理人员之间的交流与合作，拓宽思维视野，提高解决问题的能力。

（三）操作示范

由带教老师或技术骨干进行护理操作技能的示范表演。示范过程中应详细讲解操作步骤、注意事项和操作要点，让护理人员直观地了解正确的操作方法。然后让护理人员进行模仿练习，带教老师进行现场指导和纠正。

（四）模拟训练

利用模拟人、模拟病房等模拟教学设备，为护理人员提供真实的临床场景进行训练。模拟训练可以让护理人员在安全的环境中反复练习各种操作技能和应对各种突发情况的能力，提高护理人员的应急反应能力和实践操作能力。

（五）自学

鼓励护理人员自主学习，利用业余时间阅读专业书籍、期刊杂志、参加网络课程学习等。护理部可以定期推荐一些优秀的专业书籍和学习资源，引导护理人员不断更新知识，提高自身素质。

五、考核方案

（一）考核对象

全体护理人员，包括新入职护理人员、低年资护理人员、高年资护理人员和护士长等。根据不同的职称和工作年限，制定不同的考核标准和考核内容。

（二）考核时间

1.理论考核：每季度组织一