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;;1.(2025·八省联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路表示自己如果治理一个危难中的中等国家,三年之后,“_______________,__________________”。
(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“______________,________________”两句,通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。
(3)日常生活中,我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量,这种用法在古诗词中也很常见,如“______________,_____________”。;答案(1)可使有勇且知方也
(2)彩舟云淡星河鹭起
(3)示例一:方宅十余亩草屋八九间
示例二;秋水才深四五尺野航恰受两三人
示例三:绿阴不减来时路添得黄鹂四五声
示例四:七八个星天外两三点雨山前;2.(2024·新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)作文课上,房老师使用《屈原列传》中“____________________,____________________”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。
(2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“____________________,____________________”的句意栽种了多种树木,受到游客喜爱。
(3)唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“____________________,____________________”,就是借汉喻唐,以古方今。;答案(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远
(2)榆柳荫后檐桃李罗堂前
(3)示例一:汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼
示例二:汉皇重色思倾国御宇多年求不得
示例三:君不闻汉家山东二百州千村万落生荆杞
示例四:金山西见烟尘飞汉家大将西出师;3.(2024·新课标Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)同学们到郊外春游,阳光下树木葱郁,水流淙淙,小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞并序》中的文句:“________________,_________________。”
(2)快过年了,于老师牵挂在成都旅行的女儿,给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“____________________,____________________”,希望她不要贪玩,早点儿回家。
(3)古代诗人在写离情时,经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思,如唐诗“____________________,____________________”就是如此。;答案(1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流
(2)锦城虽云乐不如早还家
(3)示例一:少妇城南欲断肠征人蓟北空回首
示例二:谁家今夜扁舟子何处相思明月楼;4.(2024·九省联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《春江花月夜》中,张若虚面对清明澄澈的天地宇宙,顿生遐思冥想,追问道:“____________________?____________________?”
(2)在《答司马谏议书》中,针对司马光“生事”的指责,王安石回复说,“__________________,_______________”,不能算是制造事端。
(3)在学习交流会上,杨书记引用古人的名句“____________________,____________________”,阐述了要保持国家的长治久安,必须遏制骄奢淫逸风气的道理。;答案(1)江畔何人初见月江月何年初照人
(2)举先王之政以兴利除弊
(3)示例一:忧劳可以兴国逸豫可以亡身
示例二:历览前贤国与家成由勤俭破由奢;5.(2023·新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“__________________”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“__________________”。
(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“____________________,____________________”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句,比如“________________,_______________”就很好。;答案(1)草创未就就极刑而无愠色
(2)十二门前融冷光二十三丝动紫皇
(3)示例一:三顾频烦天下计两朝开济老臣心
示例二:出师一表真名世千载谁堪伯仲间
示例三:功盖三分国名成八阵图
示例四:羽扇纶巾拥碧
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