原创力文档- 1、本文档共87页，其中可免费阅读75页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
《义务教育语文课程标准（2022年版）》将古诗作为弘扬中华优秀传统文化重要载
体之一，这对培养学生的文化自信、审美创造、理解语言运用和思维能力发展有着重要作
用；学习任务群是语文教学改革的新探索，作为课程内容的组织和呈现方式，包含“三层
六个任务群”，这意味着语文课程内容重心从“认识活动”向“实践活动”的转变。
通过见习期间收集的D市W小学语文教师的古诗教学设计，发现在高年级的教学设计
中，仍有以背诵为主开展古诗教学设计的现象，不利于学生核心素养的发展。那么，语文
学习任
文档评论（0）