运用生活化教学,优化初中数学教学.docxVIP

  1. 1、本文档共8页,其中可免费阅读4页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

运用生活化教学,优化初中数学教学

摘要:在现如今生活教育观和中考数学命题趋势的指导下,初中老师必须要将现实中的数学问题进行科学的整理和归类,然后将这些问题应用到实际的教学当中。通过这种方式,既能有效地推进数学教育,又能提高学生对数学学习的兴趣和自信,使学生能够真正体会到数学的乐趣和实用。在漫长的历史进程中,我们的教育经过了数次的变革,而在现实的要求越来越高的情况下,必须把数学的教学与现实紧密地联系起来,使教育者的教学能够更加高效地进行。

关键词:初中数学;生活化;数学教学

在安徽中考数学命题要求的大环境下,应重视对基础知识的理解,重视学生的核心素养与综合能力的训练和培养。因此,在数学教学中应用

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档