冀教八年级英语上册Unit 3 Lesson 1《合作探究一》课件.pptxVIP

;1describe/d?skra?b/v.描述；形容;·Canyoudescribewhathappenedjustnow?

你能描述一下刚才发生了什么事吗?

·HedescribedhisjourneytoBeijingforusindetail.

他向我们详细地描述了他的北京之旅。

·Pleasegiveusasimpledescriptionofyourfamily.

请给我们简单说明一下你的家庭情况。;describe作及物动词，意为“描述；形容”，表示用语言或文字说明人、事物或场景的特征、外观或细节。

常见用法：

（1）describesb./sth.to/forsb.向某人描述某人/物

（2）describesb./sth.as...把某人/某物描述成……

（3）describe+wh-从句描述……

（4）describe...indetail详细描述……

相关词形：descriptionn.描写；形容；说明adescriptionof...……的说明;2bit/b?t/n.有点；小量;bitn.有点；少量，常使用短语abit和abitof，前者有副词性质，修饰动词或形容词，意为“有点”；后者有形容词性质，修饰不可数名词，意为“少量的……”。;辨析：abit与alittle;3personal/p??s?nl/adj.个人的；私人的;personaladj.个人的；私人的，由名词person（人；个人）加形容词后缀-al变化而来。常用作定语。

-al是英语中的常用后缀，表示“和……有关的；具有……性质的”，通常加在名词后面构成形容词，有时名词要稍作变化。;如：（1）magic（n.魔术）→magica（ladj.有魔力的）

（2）education（n.教育）→educational（adj.有教育意义的）

（3）nation（n.国家；民族）→national（adj.国家的；民族的）

（4）culture（n.文化）→cultural（adj.文化的）

（5）emotion（n.情绪；情感）→emotional（adj.情绪的；

情感的）

（6）music（n.音乐）→musical（adj.音乐的）;4strength/stre?θ/n.长处；力量；强度;strengthn.长处；力量；强度，由形容词strong（强壮的）稍作变化再加名词后缀-th变化而来。

-th是常用的名词后缀，通常加在形容词或动词的后面构成名词，有时词根要作适当变化。如：

（1）grow（v.生长）→growth（n.生长）

（2）true（adj.符合事实的）→truth（n.实情)

（3）deep（adj.深的）→depth（n.深度）;（4）warm（adj.温暖的）→warmth（n.温暖)

（5）wide（adj.宽的）→width（n.宽度）

（6）dead（adj.死的）→death（n.死亡)

（7）long（adj.长的）→length（n.长度);5talent/t?l?nt/n.才能；天资;talentn.才能；天资，既可作可数名词，也可作不可数名词，其复数形式是talents。

常见搭配：（1）atalentshow才艺表演

（2）haveatalentfor...在……方面有天赋

相关词形：talentedadj.有才能的；天才的。常见搭配：betalentedin在某方面有天赋;6proud/pra?d/adj.自豪的；骄傲的;proudadj.自豪的；骄傲的，可作表语或定语。

常见用法：

（1）beproudof为……而自豪/骄傲

（2）beproudtodosth.（因）做某事很自豪/骄傲

（3）beproud+that从句自豪/骄傲……

priden.自豪；骄傲；值得自豪的人/物（单数用法）。

常见用法：takepridein以……而自豪/骄傲，可与beproudof互换。;7person/p??sn/n.人;personn.人，用于描述具体的个体，强调个人的特点和品质。其对应的复数意义的单词为people，用来泛指人类，表达人类的共性和普遍性。

常用短语：inperson表示“亲自；亲身”。;熟记本课时的词汇

熟读教材的内容

完成本课时的课后作业。