课时练习第2节运动与相互作用（第3课时） 2025浙教版科学八年级上册.docxVIP

第2节运动与相互作用（第3课时）

核心概念聚焦

1.下列现象中物体处于平衡状态的是（??）

A.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑B.汽车在弯曲的路面匀速转弯

C.熟透的苹果从树上掉下D.行驶的火车进站减慢速度

2.如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(提示：图中的黑点表示物体)，其中可能受到平衡力作用的物体是()

A.B.C.D.

3.利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示。下列说法中正确的是（?）

A.可将小车换成等大的木块

B.通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡

C.在左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动

D.桌面倾斜不影响该实验探究

4.有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程－时间图像

如图所示，则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是()

t/ss

t/s

s/m

B.两物体都受非平衡力作用

C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D.两物体都受平衡力作用

5.如图中作用在物体上的力是二力平衡的是（）

A.B.C.D.

6.如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（）

A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力

B.人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力

C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力

D.人对吊椅的压力就是人受到的重力

7.如图所示，某工厂正通过传送带将重为500N的货物匀速运往高处，货物与

传送带之间无相对滑动，传送带与水平面成30°角。则传送带对货物施

加的力（）

A.大于500牛?沿斜面向上B.小于500牛?竖直向上

C.等于500牛?沿斜面向上D.等于500牛?竖直向上

8.重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，

所需的水平拉力是()

A.12牛B.68牛C.80牛D.92牛

核心素养提升

F甲

F甲F乙F丙

v乙v丙

乙以5米/秒的速度向上做匀速直线运动，丙以5米/秒的速度

向下做匀速直线运动。F甲、F乙、F丙的大小关系是()

A.F甲=F乙=F丙B.F甲F乙F丙

C.F甲F乙F丙D.F丙F甲F乙

10.如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固

定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）

A.力的方向竖直向上，大小为mg

B.力的方向沿杆斜向上，大小为2mg

C.力的方向垂直于杆向上，大小为mg

D.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg

11.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。能正确表示这个过程中空气

对燕子作用力方向的是（）

A.①B.②C.③D.④

12.如图所示，在一根结实的细绳的一端拴一个小球，绳子的另一端固定在悬挂点O上。做成一个单摆。拉动小球到B处，放手后使它摆动起来，则小球在摆动过程中，下列说法正确的是()

A.小球运动到最低处A时，细绳对它的拉力与它受到的重力平衡

B.小球运动到最高处B时，细绳对它的拉力与它受到的重力平衡

C.小球运动到最高处C时，细绳对它的拉力与它受到的重力平衡

D.在摆动过程的任一位置，小球受到的力都不平衡

13.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）

A.一定不是平衡力B.一定是平衡力C.可能是平衡力D.条件不足，无法判断

14.如图所示，挂在弹簧测力计上的钩码A静止时，弹簧测力计的示数

是N，对于钩码A，相互平衡的两个力是。钩码A

的质量是kg。(g=10N/kg)

创新素养应用

15.如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的

两端挂上钩码，当小卡片平衡