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配套初中数学苏科版;不等式是表达两个数量之间不等关
系的数学工具.本章将学习不等式的概
念、基本性质以及一元一次不等式(组)
的概念、解法和应用.;不等关系在现实世界中普遍存在.一元一次不等式是刻画现实世界中不等关系的重要模型,是分析和解决很多实际问题的重要方法.;游泳次数;游泳次数;「第11章」一元一次不等式;1.理解不等式的概念以及不等式的传递性.
2.经历由具体问题建立不等式的过程,能根据实际问题中不等关
系列出不等式,进一步发展符号意识,初步体会不等式是刻画现实
世界中不等关系的一种数学模型.
3.初步认识实际生活与数学息息相关,存在紧密的联系,增强学生
学习数学的兴趣.;“”“”分别表示“大于”“小于”关系,它们都属于.
a和b不相等也可记为.;如图,左边托盘中物体的质量小于右边托盘中物体的质量,若设茶包的质量为xg,你能用含x的式子表示不等关系?;活动一:探究不等式的概念;活动一:探究不等式的概念;;;;
如果a≥b,b≥c,那么.
如果a≤b,b≤c,那么.;;解:限高(≤)、至多(≤)、至少(≥)、超过(>)、不超过(≤)、
最高(≤)、最小(≥)、不高于(≤),不少于(≥)等.;;如何表示下面问题中的不等关系?
(1)汽车以vkm/h的速度在某高速公路上行驶,该高速公路的最低时速为60km/h,最高时速是120km/h.
(2)梨a元/kg,苹果b元/kg,买2kg梨、3kg苹果的费用不超过50元.
(3)甲的体重是xkg,乙的体重是ykg,甲比乙的体重轻;
(4)某校八年级有学生m人,七年级有学生n人,八年级学生人数比七年级学生人数的2倍还要多.
;;1.用不等式表示:
(1)a是负数;(2)a不小于4;
(3)x与5的和大于2;(4)x与y的差是非负数.;2.根据下列含有“最”字的实例,写出不等式:
(1)某动车组列车速度v(km/h)最高可达400km/h;
(2)某班学生的身高h(m)最高为1.80m;
(3)某班学生从家到校的路程s(km)最短是1km.;3.用不等式表示下列数量关系:
(1)在章头活动中,小明计划游泳x次,选择办理会员卡更合算;
;搭1条小鱼用8根火柴棒,以后每多搭一条小鱼需要增加6根火柴棒,搭第n条小鱼用根火柴棒.;1.有下列式子:
①-5<7;②3y-6≥0;③a=6;④x-2;⑤a≠2;⑥7y-6>5y+2.其中是不等式的有()
A.2个B.3个C.4个D.5个;2.填表.;3.用不等式表示下列数量之间的关系:
(1)?小明每天跑步xmin,学校规定每名学生每天跑步的时间不少于20min;
(2)?某次知识竞赛共有20道题,每答对1道题得10分,答错或不答1道题倒
扣5分,娜娜答对了n道题,她的得分超过了90分;
(3)一袋实际质量为yg的牛奶包装盒上标重(200±2)g.;
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