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小学英语

论英语板书的重要性

摘要：多媒体在英语课堂教学中得到了广泛地运用，大大提高了学生们在英语课堂中的兴趣，也为学生们创造了一个合理的情境，让学生们更自然地说出英语。但是也出现了一些问题，一些教师在一堂课中，利用PPT上课以后，很少板书，甚至不板书。我个人认为这是不可取的。英语板书在一堂课中是不可缺少的。

关键词：英语板书科学合理巧妙

随着多媒体大量运用于课堂，越来越多的英语多媒体示范课展示在我的面前。我发现英语老师的表情、肢体语言特别丰富，驾驭课堂的能力特别强，上课很有激情，很容易就将学生们带入了相应的情境。学生们也特别地投入，很轻松地用英语来交流。但是一节课下来，老师们全都是放PPT,他们忽略了板书的作用，觉得板书无足轻重。所以有些老师一节课下来，黑板上基本上没有写一个字，有时只有一些奖励性的图画。就算是写，有些教师也只是随手简单地罗列几个单词、句型。课前，并没有用心地去揣摩如何科学、合理、巧妙地板书，所以一节课下来学生们对这一课的内容，并没有一个整体的脉络和框架，不能很好地把握所学的内容。

我个人认为：在结束新课的最后几分钟内，教师应该很好地将所学知识和同学们再一起“过”一遍，这是一个学后及时复习的绝好机会。如果没有这个环节，我个人认为：对学生们来说这是一种很大的损失，这堂课也就显得不那么完美，总觉得差了点什么。我心中也常暗自问道：“难道有了多媒体，有了PPT，就可以不用板书了吗？”

我想答案一定是否定的。多媒体是教学的一种很好的辅助性工具，因为它是动画的，因为它是彩色的，所以它可以迅速吸引学生们的眼球，可以使学生们分散的心一下子凝聚起来，但正是因为它有“变化”，它才失去了“持久性”，一些目标语言就没能够持续展示出来，这也就是它的弱点。所以我们在上英语课时，在必要时，必须手写板书，把单词、目标语言科学、合理、巧妙地罗列在黑板上。让板书和多媒体相辅相成，发挥最大效益，让每一个学生都学得开心。

记得人教社著名专家刘道义老师形象地把板书比作是微型板书，它也是一项教师基本功。的确，科学、美观的板书是赏心悦目的艺术品，科学、合理、巧妙的板书可以使一节课的结构脉络清晰、有条理，对学生书写也起到了示范作用。而课件毕竟是一种辅助形式，它不能完全代替手写板书。

为什么板书不能少呢？

其一、板书是教师给学生们的一个示范展示，你的书写，你的态度等等都对你的学生们有着潜移默化地影响。其二、你的板书是教师课堂教学思路的高度浓缩，是教师的微型教

和short的下面，引导学生回答：“Thethinone,please.”或“Thethickone,please.”。这样就把要学的重点单词和重点句型都科学、合理、巧妙地罗列在黑板上，一目了然。这样也就能有效地促进学生理解，记忆本课的重点单词和重点句型。

一般来说，重点的单词和句型位置居中，尤其重要的地方，可以用线条和不同颜色显示。小学英语一节课内容不是很多，老师板书时要注意大小恰当，主次分明，使要展示的内容重难点能一目了然。

四、板书设计应符合所学学生的身心特点

对于小学生，板书可以运用色彩，图片，现场绘图等等。这样的板书给学生以视觉冲击，有利于学生的记忆。

板书设计是每堂课的有机组成部分。它是一门艺术，更是一门值得深思的学问。所以每一个老师在备课的时候，一定要认真构思这堂课的板书，并写在教案本上。一个科学、合理、巧妙的板书一定会为你精彩的课堂增添光彩。

作者姓名：杨中秋

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