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六年级英语上册第二单元教案

第一课时

一、教学目标与要求

、能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，

postoffice，bookstore

2、能够听、说、认读短语sciencemuseum。

3、能够听、说、认读句型：

“whereisthelibrary?Itsnearthepostoffice．”并进行关

键词的替换操练。

二、教学重、难点分析

、掌握Letslearn部分的四会单词和短语。

2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。

三、教学步骤和建议

．热身

教师放三年级下册第六单元的歌曲

“TheyAreintheZoo．’师生齐唱。

2．新课呈现

Letslearn

“请你猜猜”活动

教师课前在黑板上画一个框，将hospital，postoffice，

bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片反

面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师

指着其中一张卡片说：

“NowIaminNo·l.Please{whatplaceitis．IsitaZoo／

school／park„?”教师要注意先出示两个学生的场所，第

三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时

再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学

生拼读并cinema。

继续做“请你猜猜”活动。教师说：

“No．3isacinema．wecanseeafilm’

cinema．”接下来教师拿出一封信，说：

“1wanttoposttheletter·ShallIgotothe

cinema?whereshallIgo?yes!Postoffice．”教师继

续利用黑板上的卡片让学生猜：“Isitapostoffice?”并领

读postoffice。教师指着黑板上postoffice的位置说：

“Lookatthemap．Thepostofficeishere．”然后

问：“whereisthepostofficeinourtown?”让学生根

据实际情况回答。

教师放A部分Letslearn的录音，学生跟读。教师示

范书写四会单词，让学生在学生卡片背面的灰体词上描红，

以达到听、说、读、写四会掌握生词的目的。

Letsstart

教师出示Letsstart部分的教学挂图，请学生看图读

一读、连一连。

Letschant

教师放学生用书第14页Letschant的录音，学生听录

音、跟唱歌谣。教师请学生重点读单词next和句子

“Gostraightahead．”并注意纠正其发音。教师不必在语意

上多做解释，这部分主要是为下一课时做铺垫。

Pairwork

教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写

的地图进行描述，如：

Thepostofficeisnearthemuseum．Thecinemaisinfrontoft

hepostoffice．”等。

Letssing

学生听录音或者看教学VcD，学唱歌曲

“whereAreyouGoing?’

4．

巩固和延伸

学生背诵并抄写本课时的四会单词。

第二课时

一、教学目标与要求

、能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，

postoffice，bookstore