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课题斜面的作用教学设计共_2_课时
执教人授课时间
1.认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。
教学
2.制定一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。
目标
3.积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。
教学重点认识斜面是如何省力的
教学难点如何把学到的知识运用到生活中去
教具使用PPT
学情分析
第__2__课时二次备课
教学过程：
一、导入
上节课，我们已经简单认识了斜面，这节课，我们继续探究。
二、探究
请同学们根据设计的实验计划，进行操作，并且得出小结。
按照下图进行实验，验证自己的假设是否正确，并把实验结果
记录下来。
实验（一）
提示：
1.物体被提升的高度要相同。
2.选用的斜面要光滑。
3.拉动物体时，要均匀用力。
4.在物体滑动过程中要及时记录测力计读数。
用不同长度的斜面，把物体提升到同一高度，所用的力一样吗？
按照下面的方法进一步探究吧。
所用的力是不一样的。
实验（二）
第1页共3页
思考：
1.在实验（一）中，两次提升重物时用力大小相同吗？这说明
了什么？
--不一样
2.在实验（二）中，使用不同的斜面提升重物时，用力大小相
同吗？这又说明了什么？
用力大小不同，同样的高度，下面长度越长，用的距离越小。
由此我们能得出什么结论？实验结论和我们的假设一样吗？
由此得出：
斜面高度相同时，斜面越长，坡度越小，越省力。
活动2：把斜面“卷”起来
照图做实验，观察斜面卷起来会变成什么样子？
思考：
两幅图中蚂蚁行走的线路有什么相同和不同？卷起来的斜面有
什么优点？
1.相同点：路线长度、高度相同。
不同点：左图走过的是直线；右图走过的是曲线。
2.圈起来之后，如果让一只蚂蚁从底部爬到顶部，和展开的斜
面相比，卷起来更省空间。
三、应用与拓展
寻找斜面在生活中的应用
观察斜面在生活中有哪些应用，记录下来，并制成幻灯片。
第2页共3页
向同学展示自己制作的幻灯片，比一比，谁找到的实例多，制
作的幻灯片美观、生动。
1.螺丝钉的螺纹是（）的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越（），
旋进木头时越（）力。
当堂训练
2.日航生活中有很多事物应用斜面的原理而达到省力的目的，如楼梯等。
（）
1.斜面在生活中的应用？
当堂检测
2.不同坡度的斜面的作用有什么不同和相同？
斜面的作用
板书设计高度、长度
直线曲线
课后反思
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