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推动和平与发展
一、学情分析
初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。帮助他们形成正确的全球意识，引导他们关注和平与发展等全球性问题，对初中学生的成长与发展具有深远意义。
在实际生活中，九年级学生会接触到许多关于国际社会的信息和知识，随着知识学习的深入和认知能力的提升，他们已经逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看待国际现象和全球性问题。但是，由于他们的历史知识不够丰富和全面，思想还不够成熟，他们能够认识到当今世界的和平来之不易，应该珍惜今天的幸福生活，但对现实中还存在诸多威胁和平的因素、实现和平还需人们付出更多的努力等方面的认识往往不够。这就需要教师为他们提供指导，帮助他们树立
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