《我看》分层作业.docxVIP

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A卷（基础）

1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的词语。

(1)我看一阵向晚的春风/悄悄揉()过丰润的青草。

(2)受到大家的表扬，她脸上泛起红晕()。

(3)如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而piāoyì()。

(4)水声如鼓乐低鸣，清脆悦耳，令人心旌yáoyè()。

【答案】(1)róu(2)yùn(3)飘逸(4)摇曳

【解析】答题时，要注意不写错别字，标对音调。

【知识点】字音字形。

【难度】★

【题型】填空题。

2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。

B.我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。

C.垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。

D.当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语，真令人触目惊心。

【答案】B

【解析】A项中，“身临其境”指亲身面临那种境地，用在此处不符合语境。C项中，“不厌其烦”指不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心，用在此处不符合语境。D项中，“触目惊心”指看到某种严重的情况，引起内心的震动，用在此处不符合语境。

【知识点】词语。

【难度】★

【题型】选择题。

3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

。云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过来。

①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。

②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。

③树丛里偶尔有露珠在闪耀，就像天上的星星一样。

④鸟雀呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。

⑤而那红色果皮上的茸毛或者薄霜，显得更加柔软而润湿。

⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微颤动，却掩藏不住那累累的硕果。

A.①③⑥⑤②④B.①④⑥③⑤②

C.①④②⑥③⑤D.①②④⑥⑤③

【答案】C

【解析】通读这几句话，可以看出①句为领起句，其他句子都围绕①句展开；②句中一个“更”字可以看出这句话应放在④句后；⑥句描写树木和上面的果实；③句和⑤句进行细致描写。

【知识点】排序。

【难度】★

【题型】选择题。

4.(河南中考）阅读下面材料，按要求答题。

“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者①要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受，②要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，

③。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。

（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（）

A.①因为②所以B.①如果②就

C.①不是②而是D.①不仅②更

（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。

【答案】（1）D（2）［示例一］关键在于创作者的思想境界［示例二］取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界

【解析】补写的语句能使文段语意连贯、逻辑严密即可。

【知识点】关联词、句子衔接。

【难度】★

【题型】选择题、填空题。

阅读《我看》，回答5-10题。

我看一阵向晚的春风

悄悄揉过丰润的青草，

我看它们低首又低首，

也许远水荡起了一片绿潮；

我看飞鸟平展着翅翼

静静吸入深远的晴空里，

我看流云慢慢地红晕

无意沉醉了凝望它的大地。

哦，逝去的多少欢乐和忧戚，

我枉然在你的心胸里描画！

哦，多少年来你丰润的生命

永在寂静的谐奏里勃发。

也许远古的哲人怀着热望，

曾向你舒出咏赞的叹息，

如今却只见他生命的静流

随着季节的起伏而飘逸。

去吧，去吧，哦生命的飞奔，

叫天风挽你坦荡地漫游，

像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；

哦，让我的呼吸与自然合流！

让欢笑和哀愁洒向我心里，

像季节燃起花朵又把它吹熄。

5.诗的第一、二节描绘了哪三幅图画？渲染了一种怎样的氛围？

6.品读第四节诗，如何理解“也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息”？

7.请结合时代背景，思考诗人心中为什么会有“忧戚”和“哀愁”。

8.诗歌以“我看”开头，有何作用？

9.第一节中的“揉”字用得十分精妙，请简要赏析。

10.诗句“让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄”抒发了诗人怎样的愿望？

5.【答案】风吹青草图、飞鸟翔空图、晚霞夕照图。渲染了一种愉悦的氛围。

【解析】答题时，要注意对画面的概括要富有诗意。

【知识点】